过深的思念是在还未分开时脑海里就已经开始预演的分别时的悲伤。
今天是我们与这些孩子认识的第五天，孩子们已经能在见到我时甜甜地喊一句“冯老师好”，而我却还是没有办法在老师们一起谈论孩子们的表现的时候准确地分别出他们说的都是哪个孩子。只知道有的孩子很乖，放学了还会留在教师里把笔记工工整整地整理一遍才愿意走，有的孩子很调皮，每次写自己的名字都要在后面加上“666”的字样。
一天中我最喜欢的，就是早上吃过早饭去教学楼迎接来上课的孩子们的时候。清晨的风清爽柔顺，没有夹裹多少燥热，早来的孩子在楼道里打打闹闹，见到我总会抬起头笑着说一声“冯老师好”，然后还要举起手敬一个队礼。我说着你也好，然后抱住从前面向我跑来的孩子，低头看她和朝阳一样甜美的笑。这样的日子久了，恍惚间真的以为自己是可以陪伴他们很久很久，看着他们一点点慢慢长大的老师。
今天我有三节课，分别是三年级的简笔画课，四年级一班的简笔画课和五年级的阅读与写作课。三年级的孩子还是最乖最听话的孩子，上课听地很认真，拿着笔认真画画，非常省心。四年级的孩子比起三年级就顽皮了一些，《海底世界》这一课刚刚开始讲，还没有讲完鲨鱼的画法，孩子们就开始了自由创作，海绵宝宝、派大星、美人鱼、海底战士等各种各样的奇思妙想在画纸上呈现了出来，“老师你看这个”“老师你看我画的。”几个孩子站起来举起手上的画给我看，吵吵闹闹的气氛在教室里弥漫开来，虽然孩子们确实都很有想象力，但是课堂纪律不得不管理，这个时候小孩子就不是那么可爱了。五年级的阅读写作课上继续学习了《三峡之秋》中的写作技法，总结了用时间顺序写景的技法，五年级的孩子更加懂事了一点，抓紧机会抄写笔记学习写作手法。
连着上了三节课后，我赶回宿舍做饭。狭小的空间同时用于做饭、洗漱、洗澡和上厕所。四十度的天气里，厨房里闷热闷热的，清炒油菜、清炒包菜、酸辣土豆丝和西红柿炒鸡蛋的组合简单快捷，但是也稍显简陋，在这里能买到的菜十分有限，大家一起凑的队费也不足以让我们的伙食质量更高。我只能尽量做出不同的花样，让队友吃的开心一些。
由于天气太热，担心孩子们的健康，我们下午并没有课。吃完饭简单收拾后就开始写教案。明天将会有县电视台的记者来采访，把采访事宜、家访事宜以及与一些与学校领导的沟通事宜都解决和确定好以后，我就又该去做饭了。
晚饭过后的时间里，我们带着住在学校附近的几个孩子去广场跳舞，孩子们很聪明也很新潮，新鲜的明星组合的舞蹈说跳就跳，跳得有模有样。看着他们我突然鼻子发酸，明明是刚刚熟悉起来的孩子，我们就要一起准备分别时的礼物了。在一起的时间很短，我真的很想看到你们多一些的成长。
暑期支教是我在上学期用了最多心思去做的事情，在这次支教中，我认识了志同道合、可爱温暖的队友们，遇见了一帮懂事听话，对知识十分渴望的孩子们，我还记得自己为了支教做准备连续熬夜，觉得非常辛苦所以质疑自己的选择的时刻，记得临行前去年支教的学姐细心的叮嘱，现在我觉得一切付出都值得，一切嘱托我都想好好完成。
丰都的深夜有璀璨的星空和温热的晚风，还有台灯下备课的老师们。属于夜晚的清凉请你慢点走，我们在一起的时光你能不能停下来。
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