7月25日，“回望改革四十年，乡村艺体支教”团队开始了支教生活的第三天。清晨，实践队员们依旧六点多起床，山里的空气很清新，队员们在校门口照常迎接前来的每个学生，从一年级到初四，学生们井然有序地进教室等待第一节课。今天的兴趣课是足球课，平时就活泼好动的孩子早已跃跃欲试。
早在2015年，国务院就颁布《中国足球改革发展总体方案》，明确提出要改革推进校园足球发展。因此，实践队员将足球引进课堂，希望在教给孩子们文化知识的同时，提高他们对足球运动的兴趣，也能培养他们劳逸结合、学习身体两不误的意识。
足球课开始了，老师带领着学生来到草地上。首先，剧烈运动前的热身运动是必不可少的，体育老师带着学生做完热身操后，足球课正式开始。老师为学生们讲述并演示足球的基本技巧，顺便普及了刚刚过去的世界杯的趣闻，一时间，绿茵场上满是欢笑。随后，老师将学生分为两两一组，让他们互相踢球练习技巧，他在每个组观察并纠正动作。最后，老师想组织一场小型的班级足球赛，孩子们都认真聆听老师传授的比赛规则，哨声一响，足球场成了竞技赛场，你争我抢，互不相让。比赛结束，孩子们又成了勾肩搭背的好朋友，体现了“友谊第一，比赛第二”的精神。
走进山村，每个实践队员都有一腔热血，想将自己的学有所得全部贡献出来，又想让孩子们真正收获些东西。足球课的引入，旨在让孩子们踢出快乐，踢出健康，也要踢出合作共赢的精神气！
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