7月25日,“回望改革四十年,乡村艺体支教”团队开始了支教生活的第三天。清晨,实践队员们依旧六点多起床,山里的空气很清新,队员们在校门口照常迎接前来的每个学生,从一年级到初四,学生们井然有序地进教室等待第一节课。今天的兴趣课是足球课,平时就活泼好动的孩子早已跃跃欲试。
早在2015年,国务院就颁布《中国足球改革发展总体方案》,明确提出要改革推进校园足球发展。因此,实践队员将足球引进课堂,希望在教给孩子们文化知识的同时,提高他们对足球运动的兴趣,也能培养他们劳逸结合、学习身体两不误的意识。

足球课开始了,老师带领着学生来到草地上。首先,剧烈运动前的热身运动是必不可少的,体育老师带着学生做完热身操后,足球课正式开始。老师为学生们讲述并演示足球的基本技巧,顺便普及了刚刚过去的世界杯的趣闻,一时间,绿茵场上满是欢笑。随后,老师将学生分为两两一组,让他们互相踢球练习技巧,他在每个组观察并纠正动作。最后,老师想组织一场小型的班级足球赛,孩子们都认真聆听老师传授的比赛规则,哨声一响,足球场成了竞技赛场,你争我抢,互不相让。比赛结束,孩子们又成了勾肩搭背的好朋友,体现了“友谊第一,比赛第二”的精神。

走进山村,每个实践队员都有一腔热血,想将自己的学有所得全部贡献出来,又想让孩子们真正收获些东西。足球课的引入,旨在让孩子们踢出快乐,踢出健康,也要踢出合作共赢的精神气!
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