7月22日上午我们出发去了蔡西村,在村委会与书记进行二次协商,明确具体调查人员,之后在村委会工作人员的带领下携带慰问品及文具探访,村民们热情接待了我们。通过之后与家中老人及儿童的密切交流,了解到他们的家庭现状以及孩子的心理健康状况,在对他们进行心理开导的同时并对他们的学习进行指导,提出合理建议。回到学校之后,我们整理汇总并建立档案,计划对留守儿童心理进行长期心理关注与帮扶。
下午我们与学校主任进行交流,校方提出了要求,我们承诺会尽最大努力满足校方要求,使孩子们能够开心学习多方面发展。
晚上我们总结了我们今天的不足并且安排了第三天的工作和课程安排,并且发表了与今天相关的新闻。明天将是我们第一次上课,都感觉有些紧张,但是大家对明天的课程依旧充满了期待,相信我们明天会做的更好。
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参与三下乡活动让我有机会深入了解乡村教育的现状。通过与当地学校师生的交流和合作,我目睹了乡村教育所面临的挑战和问题。乡村学校的教育资源相对匮乏,师资力量不足,教学设施滞后。……
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参与三下乡活动让我有了更深刻的感悟。我们不仅是赋予乡村学生知识和技能的传递者,更是与他们共同成长和学习的伙伴。在与乡村学生的交流中,我深刻体会到了他们对教育的渴望和追求。虽……
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参与三下乡活动的其中一项重要活动是与当地小学生进行足球比赛。我们在活动前进行了充分的准备,包括技术练习、战术训练和团队合作。在足球课上,我们学习了基本的传球、射门和防守技巧……
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在三下乡活动中,我们还有丰富多彩的DIY动手创作课程。其中,我最喜欢的是DIY风筝课程。我们亲自动手,将彩色纸、竹子和绳子等材料制作成了自己喜欢的风筝。在课堂上,老师们耐心地教给我……
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今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队来到了位于新安镇乡村的龙潭秀英小学,开始了为期十天的三下乡活动。当我们步入这片寂静的乡村,迎接我们的是学校师生们热情的欢迎……
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今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队成功地举行了在新安镇龙潭秀英小学的三下乡活动开班仪式。全体学生和炽阳社会实践队队员齐聚一堂,共同召开三下乡活动的开班仪式。……
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