支撑的是责任，教育的是爱心

支教作为一种志愿式的社会活动，它的作用非同小可，既能向孩子们传递知识、表达社会对边远农村孩子的关爱，又能锻炼当代大学生发现问题、解决问题的韧性，并且丰富了大学生对人情世故的体会，实在是一项一举多得的社会公益互动。

从支教活动第一天的“一穷二白”，蚊子满天飞，到现在的“衣食无忧”，我们可谓是走过了九九八十一难，说到这里就不得不提一提当地村民和村委会的热情，尤其是一位住在我们隔壁的大叔，从第一天到车站去接我们，到后来给我们送来床、褥子、锅碗瓢盆，再到后来给我们搭梯子修电扇，修电灯，实在是感动地我们不行，后来我问大叔:“叔，您不用对我们这么照顾的，您平时不忙吗？您忙您的就行，我们这么大了，自己会照顾自己。”可叔叔说：“你们也挺不容易的，不在家里享福，大老远跑我们这里支教，生活条件这么差，能帮一把就帮一把吧！”

翻开手机相册，满满的全是孩子们的照片，那一张张充满笑容的脸庞，正是不断激励我们克服困难，勇往直前向前冲的动力。今天是在支教活动的第四天，虽然和大家已经初步熟悉，可是心中的那份激动和热情却难以掩饰，尤其是下课后同学们那一声声充满稚气的“老师好”、“老师再见”更让我激动万分。

今天的科学课上的很成功。因为孩子们都比较小，他们想要认识世界，了解世界的心情是最急切的。最让我印象深刻的是，下课后，一个准初一的女生来问我：“老师，海平面升高是因为全球变暖还是因为地质运动。”听完这句话，我的心里是非常震撼的，一个小学毕业的学生能够拥有这样的知识储备是很罕见的，我就知道，这个孩子将来一定会非常优秀，对于她必须要投入更多的关注和精力。后来我又知道，这个孩子非常的爱读书，也是不可多得。后来我给她推荐了几本《活着》《平凡的世界》这样的经典，还有几本《三体》这样的科幻大作，希望她能够读的懂，能够读的开心，能够理解老师的一片真心。

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