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教育,教与育同存

来源:湖南师范大学 作者:陈亚平

今天我同时给三个班级上了一堂安全知识课,这节课本不在正常上课的范围之内,但我们考虑到学校外面有水塘,而且学校建在山上,学生们上下学存在安全隐患,所以开展了这样一节安全知识课,让学生们知道如何保护自己。

在课堂上,我首先教了他们一些理论知识,再结合实际情况去套用这些理论知识,最后讲了几个题目去巩固这些知识。在我看来,运用这种讲课方法会比较高效有趣。而让我感到高兴的是,学生们都非常积极,踊跃举手回答问题,并且都答对了,这说明我的课堂是有效的,而那些孩子们也真正学到了一些东西。

很多时候老师上课,只是在一味的传递知识,让学生去记去背,忽略了学生的生活所需。今天我上完安全知识课就发现了一个问题,很多学生并不了解安全知识,他们缺乏的不仅仅是处理危险状况的经验,甚至连处理危险状况的理论知识都不了解,更何谈实践!所以我们更加为这些孩子感到痛惜,他们不是不珍惜自己的生命,而是没有人告诉他们什么该做,什么不该做。所以我们争取让他们在这有限的时间里,去见识更多,学习更多。

上完这堂课,我似乎理解了所谓教育的意义,教育就是通过老师教学生的方式来培育他们,而这种教,不仅仅是教授对天文地理的知识,更是要与生活结合,与实践相交。作为老师,我们希望带给学生的是有用的知识,能够在生活中起作用的知识,我们也将尽全力做到这一点。

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