7月22日，为深入贯彻习近平总书记关于“要加强家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，“扬帆”三下乡社会实践队的调研组打算深入研究农村家庭教育的现状，调研组的组长——吴李平召集全组人员开了一个紧急会议，会议内容围绕“农村”、“家庭”、“教育”这三个方面的课题。家庭教育是一个人受教育的起点和基础,当今社会,农村家庭教育状况虽然有了一些积极的转变,但在教育观念、教育态度、教育方式等方面仍存在一些严重的问题。经过近一个小时的讨论，调研组拿着早已准备好的调查问卷去附近的村落开始进行调研。
一路上遇到了不少热心的家长主动填写了调查问卷，他们主动和调研组的组员们一起讨论关于孩子的教育问题。在整个讨论过程中，调研组组长——吴李平发现：几乎所有父母的家庭教育目标都是希望孩子通过学习走出农村这个艰苦的生活环境。
组长吴李平表示：家长对孩子的学习要求太过于实际，很多时候家长把分数和排名作为判断孩子学习的唯一标准,加大了孩子学习的压力。甚至有些家长缺乏责任心，每天只顾干活,没有时间和精力去照顾孩子,他们的家庭教育几乎是一片空白。
此次调研的路上接触到许多不同层次的农村家庭教育，而每一次调研的结果都会带来心灵上的震撼和内心上的深思。
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