在以支教活动为主要特色的“筑梦摘星”实践队中，支教组起着举足轻重的作用。支教组总共有7个人，教授的是语、数、英等第一课堂，是三下乡活动的主力军。
最经常面对孩子的是他们，最准时出现在课堂上的是他们，为孩子操碎了心的也是他们。只要第二天有课，他们都需要认真备课到深夜。即使再累，第二天他们都要准时出现在教室里，管好班级秩序。正所谓，老师是园丁，总是用心培育祖国的花朵。即使，支教组他们也是学生，但是在孩子们心中，他们就是教自己知识的老师。支教组的组员也能感受到自己肩上沉甸甸的责任，尽自己的力量去帮助孩子们。
作为支教组组长，陈晓婷平时的工作除了备课上课，还有其他很多事情。例如，上课前安排课程表，设计每天最后一节课的游戏环节，时不时巡视课堂，帮助其他组员管理课堂秩序等等。她主要教授手工课，把一些操作简单又好看的手工艺品教给学生。手工课的上课氛围非常轻松，学生们都在讨论自己的作品，她认为让孩子在快乐中学习，在快乐中成长才是最好的。对于组员们的配合，她说：“组员们都自觉地帮忙管理课堂纪律，遇到困难互相帮助，这点让我感到非常欣慰。”
老师们觉得自己在课堂上遇到最大的困难是，学生年龄太小，太调皮太吵闹，上课注意力不集中。刚开始，吵闹的课堂让很多老师手足无措。但是后来他们都总结出自己的一套管理方法。
二班的班主任惠盈盈，认为不能强制性地管理，她说：“要根据孩子们的兴趣所在，把要讲的知识点与之对接，比如，讲讲童话故事，引申到他们喜欢的事情上，吸引他们的注意力，再回到正题上来。”一班的班主任程冬梅则表示，自己会把知识用孩子们感兴趣的的方式表达出来，比如播放有关的视频和展示图片，既能吸引学生们的注意力，又能加深他们对知识点的理解。关于担任班主任的感想，惠盈盈说：“班主任要维护好本班的上课秩序，时刻关注孩子们的身体和心理健康，要细心地呵护孩子们。”
当问到他们在教学期间遇到最难忘的事情时，组长晓婷说：“学生们很调皮，但他们也是很体贴很善良的。他们听到老师被蚊子咬了，就会从家里带蚊香给我们。”惠盈盈说:“有一天放学忘了安排清洁，学生罗比玉悄无声息地自己一个人把整个教室都清扫了。我真的很感谢他，所以奖励他一颗糖，向他表示感谢。然后他说，不用谢，老师你好美啊！我瞬间觉得特别感动，他真的很懂事。”班主任程冬梅说：“之前去一个学生家里时，他对我说他以后也想像我们一样去支教，长大后来找我们。虽然知道他只是说说而已，但是让我感觉到我们做的事情很有意义。”
最后，二班班主想任对二班的孩子们说：“所有的小孩都是天使，虽然他们的条件不是很富足，正是因为这样，他们很坚强独立。希望他们有一个很美好的明天！”支教组的老师们带着爱心来到这里，留给孩子们祝福，希望他们是未来光明与幸福的！
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