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韩金婷队员:二年级的"小学鸡"们

今天,像第一天那样,元气满满,开始了一天的工作。站在教室门前与partner一起迎接来上课的各位学生们,点名、签到,再后来的在课室后面听课、压阵、带他们一起听讲座。从带他们过程中,我明白了一个班里有个小助手的重要性。管理班级的工作,比如一些不太方便的事,因为小助手也变得容易起来。

今天,我开始了我三下乡的第一堂课,教二年级日本文化及相关知识。清楚地认识到课堂的难度和刚开始上课时的纪律关系很大,只有刚开始hold住了场,学生们把话听进去,才会逐渐对你的课堂感兴趣起来,才会有后面的师生互动环节,课堂才会越来越活跃

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