正式上课的第二天,似乎已经逐渐适应自己作为一名老师,一位班主任的身份。
我平时都砸仔细地观察着每一位同学,感受着只属于这个年纪才有的动态表现。其实孩子们想要表达很多,课间拉着老师的衣角、手臂,搂着老师,会提出各种各样的问题。但同学间也会有各种各样的小矛盾,需要老师的引导,给予他们及时的帮助,去了解事情的经过,让他们学会与同学相处,是培养其良好品格、性格的一个重要途径。
老师,在孩子的成长道路上,或许教给他们的更重要的是做人的道理吧。
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[建工]学院“青春稷下•留忆申楼”支教服务团召开工作总结会议作者:于笑笑(据建筑工程学院报道)7月20日,“青春稷下·留忆申楼”支教服务团的成员于菏泽市曹县青岗集镇申楼小学开展支……
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[建工]学院“青春稷下·留忆申楼”支教服务团第四天支教活动顺利进行作者李景森(据建筑工程学院报道)7月19日下午,“青春稷下·留忆申楼”支教实践团在菏泽市曹县青岗集镇申楼村进行第……
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