蒲公英社会实践队心得：管好班级也是门技术活

今天是三下乡的第四天，这一天我们过得比较平淡，没有什么有趣或者憋屈的事情发生。一早起床刷牙洗脸，然后下楼吃早餐。不过由于电饭锅除了点小问题，粥还没煮好，所以我们先去办公室坐着。没想到我们班很多学生都到了，鉴于昨天的事情，所以她们对我很是热情，挺好的挺好的！不过好景不长，很快又有小问题出现了。在上英语课时，不但不认真听课而且还捣乱，扰乱课堂。为此我有点生气地对她们说就算你不想听也不要打扰其他同学学习，你不学其他同学还要学，如果以后还是这样以后就别来了。最后我们以有点压抑的氛围结束了上午的课程。

到了下午，我特意跟她们聊了一下学生该有的学习态度。但遗憾的是，她们并没有改正，不过我也没有很恼火，毕竟她们态度没有摆正，我说多少都没有用！而且就算凶她们，她们也不一定真的服，只不过是换来短暂的压抑的安静。所以在我说了两次后她们还是不听，我便不理他们了，专注讲给乖乖听讲的学生。不过我的小伙伴看不过眼了，她觉得我这样不好，为此很严肃的上台教训她们一顿，给她们讲一大推道理，我没反对，即使我们观念不同，但我不会拂了她的好意。果然，在她的一番说教以后，她们都安静了，不知道她们听进去了多少，但毫无疑问地气氛又有点压抑了。不过，我没理。反正我们三下乡也只有十天，十天一到我们就走了。我们是无偿支教的，只要尽心尽力了，我们便无愧了。如果她们不摆正态度，一味抱着儿戏的态度，那么不管怎么说，她们也不会改变什么的。我们没有要求任何回报，所以我们并没有义务为她们的任性负责。虽然伙伴们总说当班主任要凶，这样才能压制住她们。但我觉得对她们凶，不一定就真的让她们听话了，只要她们不要太出格，没触碰我的底线，我都可以接受。毕竟她们正值青春期，叛逆得很，表面听话不代表内心服气。而且我们也还只有几天就回去了，没必要把关系闹得那么僵，还是给彼此一个相对美好的回忆吧。训完了她们后，我们接着便玩了一下游戏，就这样结束了今天的课程。总而言之，今天还是相对平稳的。

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