义诊组成员指导学生做手工
学生把折叠好的作品给老师看
童话课上积极回答老师问题
学生美术课上的成果
7月19日上午,支教组成员给学生上了手工、童话故事以及美术课。把动手的课程结合在一起,给学生的想象世界带来奇妙的想法与创意。提高学生手工能力和想象思维,促进教育扶贫工作的不断推进优化。
手工课上,支教组队员董灏霜教授学生制作兔子。学生们在一旁满怀期待并慢慢行动起来。老师一边指导,一边监督,保障学生能够跟上课程的进度。为了提高课堂效率,还会有支教组其他成员来一起辅导,对于折叠步骤,一一进行指导。时间在学生围着老师叽叽喳喳飞逝,最终完成了自己期待的作品,纷纷拿给老师点评,以求表扬。
童话课上,支教组队友杨文娟给学生们讲述了《巨人的花园》。在老师美妙的声音中,故事娓娓道来。课堂进程在一边讲故事,一边提问中缓缓流过。面对老师的提问,学生积极互动,营造了活跃的课堂氛围。故事结束后提问了学生感想,达到升华故事的效果,使之生活性。在最后学生们一起做游戏——击鼓传花,在激动人心的音乐中,学生们一脸的兴奋。游戏失败的学生老老实实的接受惩罚。
美术课中,支教组成员唐倩给学生讲述线条的重要性,告诉他们把实际生活中的事物虚化,画出自己心中所想象的画面。最后让学生你们动手画出自己喜欢的图画,学生们举手告诉大家,画一只蝴蝶、或画一个太阳。课堂氛围十分热闹。
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