7月18日,天气晴朗,早上8:15我给三四年级的同学上了最后一次英语课。
刚走进教室,同学看到我就坐得非常端正。连续上了两天的英语课,我担心他们接受不了那么多的新知识,于是就考了他们几个简单的单词,比如blackboard,light.....大部分同学都掌握得不错,这也让我感到非常欣慰。我问“今天是最后一次英语课,同学们开不开心?”同学们的脸上都露出灿烂的笑容,异口同声地说“开心”,我也非常开心,这三天来天天早上都能看到他们,跟他们玩在一起,但是又有点伤感,因为以后没机会教他们了。所以我觉得一定要把这最后一节课上好。
课上教他们唱英文字母歌,他们表现得非常积极,余音绕梁。跟着音乐唱几遍,他们就能自己唱出来了,真的让我感到很欣慰。教了两首英文歌,三年级的小朋友都掌握得不错,但是二年级的小同学还没学英语,所以不太会唱。叫了一个二年级的学生唱,只能唱出来几个字母,于是我就说:“三年级的同学们,二年级的小弟弟小妹妹还没学英文字母,那我们慢慢和他们一起来学习好不好?”他们都说“好!”接着他们都专心致志地跟着我学习歌曲。这时我感觉到了小朋友的那种天真烂漫。可以教到这么乖巧的一群孩子,真的很幸运。我们一起唱着歌,歌声轻快响亮,萦绕着整个教室。
快乐的时间总是短暂的,这40分钟就这样过去了,小学生们可爱的面孔时时刻刻都浮现在我的脑海中,充满稚气的歌声萦绕在我的脑海里,这短短的三天的英语课弥足珍贵,它既增强了我作为一个小老师的使命感,又让我近距离接触了充满生气的“小精灵”。我依依不舍地结束了课堂,把这段美好的时光珍藏在心底,将最真挚的期盼寄托在同学们身上。
第一作者:梁艳霞
第二作者:张茵
第三作者:曾楹秀
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