且看趣味表情包如何风靡校园之温暖春芽特色课堂

为了让人与人之间沟通更加轻快活跃，出现了表情包这种神奇的操作。而当今社会隐藏在屏幕后面的感情，就是这种超乎文字的表达才能更加拉近人的内心。而今天为了激发孩子的创造力，特地利用这种简单而又智慧的方式表达内心的心情。由此开展了一个“我的心情我来画”的趣味表情包趣味课堂，并根据表情包逗比程度展开了一个小小的表情包大赛。

在上课的前一天里我就为此开始准备，画了一些表情包示例图，但这些表情包都有一个特点，只有轮廓，没有表情，为了让我们团队的每个人都参与到这个课堂里，我们所有的表情都是由队员自己作画的，虽然可能画不好，但是每个人都画出了自己想要表达的心情。表示准备的时候我的内心也是感受到了充实。

意料之中的:孩子们表现的很热情。首先，给他们提出一个超简单的问题：你知道的有哪些情绪，表情？孩子们并没有像传统的回答一般，而是很随潮流，比如，“呆萌”，“尴尬”，“冷笑”等一些词，趣味性层出不穷。

紧接着，我们对一些示例表情进行了展示，给孩子们以画表情的启发，这时我们为了能让大家玩的更加开心，特地让同学们选取几个表情进行对照表演，就是在这种时候，孩子们各种逗比的天性被释放，而他们的模仿也是惟妙惟俏，生动有趣。有的甚至让人捧腹大笑。

各种表演之后，言归正传，开始表情创作，孩子们可以选取一些自己熟悉的进行绘画，然后填上自己想要的表情。让人感到意外的是，本以为画表情对他们来说比较困难，但都出乎意料的画的很棒，都画出了自己的个性。所以，最后，我们让孩子用自己画的表情进行展示表演。生动有趣，释放天性。

课堂堪堪结束，但孩子们都意犹未尽，想要画更多的表情包。可能通过这种方式，才能够更表达自己的想法吧。

等下次，愿我们能更加充满趣味，还未离去，一切皆有可能。

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