7月18日，是实践队下乡的第四天。因为台风的突袭，昨日晚上23时，突然雷电交加，狂风暴雨，因此实践队制定了紧急的应对方案：停课。但今天早上与昨晚的天气迥然不同，早上6点，阳光普照，清风徐徐，是个上学的好日子了！所以何屋小学的课程依旧照常。
昨天下午支教组组员们商量制定了关于迟到的惩罚制度，要求学生们按时上学、按时放学。因此与前两天的情况相比，学生迟到的人数减少了很多，却也还是有好几个小朋友总是无故缺席，上课也是随心所欲，他们的家长似乎也把这里当成了托儿所，有空就送过来，没空不送了却也没有打电话请假。
“我觉得以后的下乡活动，在前期宣传的时候应该能够把下乡活动的性质和家长说清楚，他们应该要了解我们下乡活动是志愿活动，而不是义务的。避免在下乡活动的时候家长会出现理所应当的态度。”——张小老师如是说。
确实，无规不成方圆，大到国家，小到一个家庭，都需要规矩。更何况一个管理着两大年级组的实践队。
因此，当很多同学特别早就到学校门口等着，甚至有几个特别皮的孩子，连午饭都不吃就来学校捣乱，吵得很多老师无法正常休息的状况出现之时，小老师们也没有心软。他们坚守着立下来的规矩，持着决不打破规矩的态度，尽管心里心疼那些孩子，但是忍住了没有去开门。
一个没有规矩的实践队，是不可能良好运行下来的。因此，老师们的坚守，有着很重大的意义。
坚守规矩，诚然，应当从娃娃抓起。
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