正如我们所知，国学在我们的心中一直是一个缀满星星的璀璨星空。古诗文国学则是灿烂夜空中的一颗闪闪发亮的明星。在当今时代，对于古诗文国学的传承大多都是依靠着在课堂上的传授。为了传承我国的古诗文文化，在我们此次的国学小课堂上，我们也安排了对古诗文的讲授。
通过了解别人以往古诗文授课课堂的调查，我们发现中小学的古诗文课大家都不喜欢听。至于原因也无非有两点。一是老师上课时讲课的方式比较无趣。孩子们都还小，都爱玩，让他们安静的学一些知识基本上不可能。二是那些古诗文本来就比较难理解，直接跟他们讲他们理解不了自然也就不想学。考虑到这两点，我们调整了教授古诗文的方式，用古诗拼图的小游戏来调动孩子们学习古诗文的兴趣。我们分别准备了李白的《静夜思》与《赠汪伦》这两首诗，采用古诗文拼图比赛的方式让孩子们学习古诗。孩子们都很积极的去背诗去比赛，并且赛后还让他们自己说了古诗的含义，在活泼轻松的氛围中他们掌握了这两首诗的知识。
现在教育中对国学的讲授大多都是为了应付考试，考查方式也多采用单纯的古诗文默写，学生基本都不理解它们的意思，根本起不到教育作用。所以在教授中不仅要让孩子们会写还要会理解。
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