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走进无声的世界——手语

来源:“永邑”社会实践队 作者:庄诗敏

众所周知,大家平常上课几乎都需要自备纸和笔用来记笔记。但在7月17日上午,新民小学四年级的小朋友们上了一堂没有用到纸和笔的课堂。这是为什么呢?原来他们上的这节课是手语课啊。手语是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍还有无法言语的人(即聋哑人)互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言的重要辅助工具”,而对于听力障碍的人来说,它则是重要的交际工具。

新民小学的小朋友们都是身体健全的孩子,但是老师为什么要教他们手语呢?因为“永邑”社会实践队的队员们,也就是他们的老师,希望他们能学一些基础的手语,因为在以后的时光里,他们在生活中也许会遇到聋哑人,老师们希望能让他们学会尊重每一位残疾人,让他们了解到残疾人生活的艰辛与不易,让新民小学的小朋友们永远保持着一颗善良的心。

在手语课堂上,老师用手语教小朋友们的第一句话就是“你好”,这句话用手语表示是先用一手食指指向对方,即表示“你”的意思,然后再一手握拳,向上伸出拇指,即表示“好”的意思。这句话并不算太难,讲台下的小朋友们一学就学会了,老师让他们在重复多做几次,希望他们能记住这句话的手语。接下来,老师还教了“谢谢你”、“再见”、“没关系”、“很高兴认识你”等词句的手语。

看着小朋友们认真学习手语的样子,让人不禁感觉到欣慰与暖心。

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