“梦相随”三下乡社会实践心得

今天是支教的第二天。我今天的主要课程是教六年级的音乐课，对于我的课程想了很多种方式，我最终决定将他们唱一首英文歌，因为这首英文歌是一首非常有激情和有梦想一首歌。

在昨天的小伙伴们教了六年级的学生之后，他们都反映六年级的学生有点调皮，有点不听老师的话，所以这是一个非常很大的教学工程。于是我根据他们所反映的情况，对于自己的课程教学方式做了一些的调整，我要做到既保持老师的威严，又能够让同学们感受到，我并不仅仅是他们的老师，而且还可以是他们的朋友。

由于我教的是英文歌，所以首先就要教会他们单词的读法和歌词的感情部分训练。在教学的过程中，有个学生说他们不学习英文的，因为爱国。但是我告诉他们，爱国并不是说不学国外的语言，爱国是要在学好自己本土语言的情况下，不断的拓展自己，丰富自己的知识。只有自己足够强大，才能有资格与别人竞争。

我希望我所教的音乐是能够丰富他们的课余生活，让他们在繁重的学习中得到放松我希望学生们不仅仅是学语数英等主科，还应该在学好这些学科的基础上，学一些其他能够丰富自我的学科。这样子既能够学习到知识，又能够放松自我，何乐而不为呢？我希望我所教给他们的音乐不仅仅是一个旋律而已，而是能够代表着激情，代表着梦想，代表着，从理想回到现实，从现实中找到目标，并在实现理想的旅途中，保持真我的一个过程，这也是我所追求的一个教学理念。

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