时间：2023-09-05 21:32:26 作者：赵婷婷
团队负责人正在主持启动仪式，讲解项目内容，使实践队员更好的了解项目
启动仪式的最后环节为“教师组磨课”，A组教师正在系统讲解智能手机基础功能操作课
B组教师正在磨课中，讲解智能手机高频运用场景操作课
团队负责人在晚会上发表总结讲话，分配各组任务
团队指导老师赵老师发表讲话，鼓励成员克服炎热环节，完成实践任务，丰富美好人生
团队成员认证听讲，并把重要内容记下，为活动的开展做好充足准备
进一步了解得知，该村老人少数使用智能手机，多半使用老人机，其余老人不会使用手机。不会使用智能手机的老人一般无法与子女等取得联系，只有当遇到紧急事情时才会麻烦村子的人帮忙打电…… 小明 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>
在农村地区，子女外出务工的空巢老人家庭甚多，通过与几名老人的交谈，我了解到该村老年人口的娱乐活动较为单一，除去邻里间的闲谈外，便是偶尔看会儿电视。但是多数老年人没有受教育经…… 小明 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>
曲阜师范大学教育学院“教子探民情，数字助振兴”乡村实践队成员走进吉首市河溪镇，围绕“数字乡村”这一主题展开社会实践，发挥大学生的聪明才智，通过广泛走访，深入调研数字乡村发展…… 小明 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>
尽管当前农村老年群体存在数字融入困难，信息获取、识别、应用能力低等问题，但其数字生活需求仍然值得关注。数字时代不能落下老年人，实践队员通过电脑、数字电视等数字产品向老年人宣…… 小明 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>
为了巩固老人的学习成果，实践队员对老人进行抽查，随机在纸上指一个按键符号并提问，老人能对数字按键对答如流，但对其它按键存在遗忘或概念混淆的情况。实践队员便只简单地向两位老人…… 小明 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>
随着时代的进步，农村逐渐安装了数字电视，这也给部分老年人带来了困扰。由于数字电视需要识别大量的文字，实践队员便只简单地向两位老人讲解了开关电视和用遥控器换台的基本操作。考虑…… 小明 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>
两位老人表示十分感谢实践队员开展此次活动，他们对二十大内容十分感兴趣，有强烈的学习意愿，但由于不会上网，不会使用智能手机等原因，一直未观看过二十大会议报道，此次利用电脑学习…… 小明 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>
为丰富农村老年人精神生活，帮助农村老年人利用数字技术了解和关注时事政治，曲阜师范大学教育学院“教子探民情，数字助振兴”乡村实践队成员经过为期一周的准备，于12月27日走进湖南省吉…… 小明 曲阜师范大学教育学院查看全文 >>
