我们组织不同年级一起上课，学生之间有的也不熟悉，为了让师生彼此了解，开展了一次见面课。图为见面课在进行游戏环节，自我介绍，相互了解。 通讯员 李雅琪 摄
为更好的管理班级秩序，志愿者老师提议选出班委，培养同学们组织能力。并且让每位同学上台进行自我介绍，并且说明该怎样管理班级秩序。图为班委竞选时，同学们积极举手，主动提议，平时上课也积极回答问题。通讯员 李雅琪 摄
小朋友记忆相对会此较快，本次志愿者根据不同年级，安排了不同难度的古诗，让他们积累知识。提高语文诗词的储备量。图为在古诗词记忆法课上，两位同学讨论问题。 通讯员 李雅琪 摄
小朋友们很少上美术课，但是他们对于美术有很大的兴趣，通过学习我们也可以发现，有些小朋友很有绘画的天分，他们也可以安安静静的沉下心来仔细的绘画，创作出了很好的作品。图为上美术绘画课时一位小朋友认真绘画的场景。通讯员 李雅琪 摄
美术课一直是这个学校的薄弱科目，志愿者根据情况，为他们安排了简单的手工课，同学们学习的很认真。图为二年纪小朋友在上手工课时，认真听老师讲解步骤。 通讯员 李雅琪 摄
在剪纸的过程中，有时候小朋友们会有不会的步骤，他们总会勇敢举手，询问老师。图为小朋友有不会做的步骤时，积极询问老师，老师认真教学。 通讯员 李雅琪 摄
