会议上，团队成员积极讨论第三天调查问卷的具体细节，共同完善问卷内容， 为实践活动的顺利开展建言献策。不少队员建议，问卷的内容既要贴切实际，又要引人深省，同时要引起广大读者的共鸣。经过近三个小时的讨论研究，团队最终确定问卷内容，包括对党史教育的来源、党史教育的原因及意义、党史教育的途径与方式、党史教育的效果四个方面。随后进行问卷发布工作。
时间：2022-06-29 22:35:48 作者：史骥原
会议上，团队成员积极讨论第三天调查问卷的具体细节，共同完善问卷内容， 为实践活动的顺利开展建言献策。不少队员建议，问卷的内容既要贴切实际，又要引人深省，同时要引起广大读者的共鸣。经过近三个小时的讨论研究，团队最终确定问卷内容，包括对党史教育的来源、党史教育的原因及意义、党史教育的途径与方式、党史教育的效果四个方面。随后进行问卷发布工作。
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