文明教育课堂，文明礼仪伴我行

从古至今，文明礼仪一直是我们做人的标准，拥有五千年历史长河的中国更是祖祖辈辈都在强调文明礼仪的重要性。尊敬师长、诚恳求教的“程门立雪”；尊重长辈、礼貌向让的“孔融让梨”……这些耳熟能详的典故，无不在提醒着每一代人要文明，要礼貌。

而在中国偏远的农村，大部分村民没有接受过高等教育，在他们的孩子犯错时，身为家长，他们没有及时纠正或者直接忽视，甚至还破口大骂。而部分农村老师更是直接由村里选出最高文凭的那位来充当，往往不会考虑师德问题。这都导致了孩子们得不到父母和老师优质的教育，从而在成长的路上越走越远无法回头，最终走上遭人唾弃甚至违法犯法的这条歪路。

为了把文明礼仪和知识带入农村，身为师范生的我们组建了这支下乡支教队伍——望锦社会实践队。而在7月12日，我们决定给坡门村的孩子们上了一堂主题为“文明礼仪伴我行”的课程。

上课前，孩子们交头接耳滔滔不绝，尽管我们小老师站上了讲台，他们也没有收敛几分。直到老师提高声调地说：“安静下来！”孩子们才慢慢合上了嘴巴，睁着圆鼓鼓的眼睛望着老师。随着学生安静下来，老师严肃地强调了上课不许说话、不许打断老师说话等礼貌问题。孩子们似懂非懂，但还是“不情愿地”保持了安静。

“在课堂开始前，我想给你们讲一个关于富人和无赖地痞的故事。”津津有味地听完老师的故事后，一位女生迫不及待地举手发表自己的感想。她从老师的故事中得出自己的一些看法：“有些人穿着光鲜，但行为粗鲁，像无赖地痞，这是不文明的行为，我们不应该这样做。”看到学生基本理解了文明礼仪的重要性后，老师接着进行了知识竞答环节，让学生来判断哪些是文明的行为。

孩子们十分积极地举手抢答，有的学生笔直坐着举手回答；有的学生站起来举手；还有的学生直接一边举手一边回答老师的问题。看到学生破坏了课堂纪律，老师再次结合刚才所讲的文明礼仪来教育孩子们。他们听了之后纷纷保持安静并且坐好，然后等老师倒数三秒后才举手抢答。

就这样，主题为“文明礼仪伴我行”在班主任的总结中结束了。这节课对孩子们的教育效果立竿见影，在放学走出教室的那一刻，也不忘立马回头和老师说“老师再见！”。看到学生们有这样的表现，我们的内心深感欣慰。希望他们能够一直保持，做一个文明的人！

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