秋风送爽，秋雨微凉，在这个意味着丰收的季节里，湛茂两地中小学 “三名”工作室
主持人齐聚 “醉美”贵州，为培养一批师德高尚、视野广阔、具有先进教育教学和办学理念、较高理论水平和实战能力的名师团队，即将开展为期 6 天的“采蜜”之旅。
今天是跟岗学习的第一天。上午，我们进行了开班仪式和专题讲座。
开班典礼 隆重温馨
上午八点半，在岭南师范学院教育科学学院郑燕东老师的主持下，开班典礼隆重举行。
读万卷书，行万里路。岭南师范学院教育科学学院许占权教授情真意切地向我们提出纪
律要求和学习要求，希望我们抱着一颗学习、碰撞、交往、研讨的心参加培训，有礼、有节和跟岗学校进行良好的沟通，产生灵感、迸发火花，付诸行动，学以致用，收获成果。
专题讲座 论道谈术
开班仪式结束后，贵州师范学院教育科学研究所教授，博士，硕士生导师张传军教授为
我们做了精彩的讲座《教研赋能课堂教学变革，助推学校质量发展》。
张传军教授从以下三个方面为我们分享了他的教研之“道”，以大量的案例引领大家探
求教研的本质:
一、课程的分类
二、教研工作的使命与责任
三、怎样听评课
在讲座之前张传军教授先与我们分享了贵州省实验中学教研科研能力提升策略。
他从贵州省实验中学教研科研的评价背景、评价内涵和教学实践三个方面展开。
看到问题是为了直面问题，只有直面问题，才能逐步解决问题。当前教研比较突出的问
题有机制、传统教学的束缚和创新动力的缺乏。
张传军教授从听课的概述、类型、要求、观测点、方式以及转换等方面对听评课进行了
论述。
张传军教授的讲座绘声绘色，妙语连珠，给了我们无限的正能量，无限的思考。他的讲
座内容详尽，理论加上事例娓娓道来、通俗易懂。让我们领悟到了教研是一种推力，如果想让教师的劳动能给教师带来快乐，使每天的上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么就要引导每一位教师走上从事教学研究的这条幸福的道路。要做一个幸福的老师，育幸福的人！
观山湖区教培中心科研事负责人李家慧老师分享《有心.用心.尽心：科研管理之道》。
李老师为我们分享了她在科研管理方面的心得和体会，包括如何激发科研人员的积极性，如何提高科研成果的质量，以及如何去指导教师申报了题等等。运用四个“一”（一推、一助、一育、一立），成就教师因科研提升而铸就美好职场人生。
观山湖区教培中心道法教研员刘翔老师分享《观山湖区未成年人思想道德教育的实践
与探索》。刘翔老师深入解析观山湖区在未成年人思想道德教育方面的实践经验，以及他们在探索过程中的思考和收获。
龙林老师分享《中小学（园）教师做好课题研究的路径选择》。龙林老师强调中小
学（园）教师在开展课题研究时，应遵循以上五个步骤，确保研究的科学性、针对性和实用性。通过这些步骤，教师可以更好地选择课题、提出问题、利用文献、设计研究方案，从而取得更好的研究成果。
秋风起，硕果丰，第一天的活动完美结束。今天的“秋收”定能迎来明天的“冬藏”。
让我们共同期待明天的精彩吧！
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