金秋十月，丹桂飘香，木棉盛开，正是求学问道的好时节！2023年10月30日，培训班全体50名学员齐聚岭南师范学院榕楼教学一楼阶梯教室，正式开启了本次培训专业学习之旅。
相遇相知，是最奇妙的缘分，期待着接下来的同研共学，大家都能找到最美的学习姿态，遇见更好的自己！
上午，由岭南师范学院发展与质量测评中心副主任张妙龄给学员们作师德专题学习讲座。张主任结合大量的实例，用她那渊博的学识、信手拈来的精妙语句，围绕“爱生、爱国、爱岗、守法”四个关键词对职业道德的标准作了深入剖析，畅谈了对师德师风的理解。张主任认为师爱应该是科学的，我们教师要真诚、平等地爱每一位学生，帮助学生传递爱的能力。师德不是空虚的，而是教师的第一素养，体现在教师的一言一行，一举一动中，是教师心灵的归宿，终生的修养。
张主任还勉励我们要牢记习近平总书记提出的教师观，做好学生“四个引路人”，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
非常感谢张妙龄主任的幽默风趣，让我觉得“听君一席话，胜读十年书”，受益匪浅。习总书记提出好老师要“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有标准，让我看到了自己的差距，明确了方向，在今后的教育教学工作中，我要以此为标杆，努力提升师德修养和业务素质，做好本职工作，出色完成教育教学任务。从今天起，咱们一起努力吧，让每一个学生健康成长，让每一个学生都享受成长的喜悦，与大家共勉！
下午，湛江市教育局教研室副主任、小学英语教研员蔡艳莲给我们分享了一场有高度、有深度、有温度的专题讲座——《素养立意的小学英语教学设计——新课标新课堂新教材解读与例析》。蔡主任基于新课标理论，针对小学英语教学设计中存在的主要问题和如何进行单元育人蓝图的规划单元整合教学，结合教学设计的实例，围绕如何做好教学设计的规划、如何制定教学目标、如何设计高效有层次的教学活动以及如何开展教学评价，尤其是“教-学-评”一体化的教学设计方法和途径，蔡主任都给大家做了最清晰的指引和导向。
有幸在此与蔡艳莲主任面对面地学习交流，深感荣幸且无比珍惜这样的宝贵机会。蔡主任为我们从教学设计的规划，教学目标的制定，教学活动的设计以及教学评价的实施四个方面来解读素养立意的小学英语教学设计。从中，我又进一步认识到单元整体教学设计是什么，我该怎么做；英语学科的单元整体教学设计是“基于主题育人意义探究的单元整体设计”；我也学习到了一些具体的操作方法，去制定单元育人蓝图规划，去践行英语学习活动观，以及如何“教-学-评”一体化设计。
教与研携手，学与思并肩。作为老师，在漫长的职业生涯中，我们应该始终拥有passion（情怀），vision（视野）和action（执行），与大家共勉。
一整天的高强度学习，学员老师们虽累，但深感幸福着！大家的热情满满，收获也满满！学习盛宴伊始，精彩待续，我们对接下来的学习之旅充满了期待！To be better， we are always on the way！
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