用数据反应当今农业
这种历史性的重大转变，标志着农业生产从国家统计局的资料来看，1997年我国农业总产值达24587亿元，与1978年比较，年平均递增14.7%。粮食生产走出了徘徊，连续上了4个新台阶，1997年粮食总产量达49250万吨，与1978年比较，年平均递增2.7,;同期，棉花总产量年平均递增3.7;油料总产量年平均递增7.8,;水果总产量年平均递增7.8%;肉类总产量年平均递增9.2%;水产品总产量年平均递增9.5%。农民人均纯收入1997年达2080比1978年的135.8元增加了13倍元，农业科技信息在农业发展中的积极作用我的手机。当今看，农业科技信息传播对农业发展和农民增收具有相当大的作用，从传播效果看传播中的媒介选择，应该从三方面考虑:一是农民对科技信息的接受程度;二是农民是否自愿将农业科技知识应用于农业生产;三是农业知识应用于生产所带来的实效。因此，在农业科技信息传播中，媒介的选择应坚持“最优化”的配致六则。以信息技术为支撑的的技术手段怎样在该原则下信息技术和科技传播为社会带来的变化。
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赋予文字灵魂的是人。汉字与汉字拼接组合，可以是归心似箭的思乡情切，可以是壮志未酬的满怀豪情，可以是你侬我侬的恩爱纠葛……朗读汉字，将自我将设身处地，体会汉字中的真情实感，触……
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称谓，有长者的期许，有家族的传承，有父母的疼爱……姓名称呼，三两个方块字里，有着自己的故事。在“追希”党员社会实践活动的开展过程中，我看着队员们一个个收获了新的称号，这是新……
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人群带来喧闹，有孩子的地方就充盈着欢声笑语。孩童的天性注定了他们不会被狭小的四方天地所束缚，走廊也在日常绽放着不一样的烟火。喜欢在走廊上蹦跳着的人儿，也就慢慢爱上了教室外那……
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我曾经期待着，我怀着美好的心情，站在讲台上，期待我能成为孩子们最温暖的校园回忆，遥望着目送我的学生远走成人……我曾被温暖过的岁月，想要小心翼翼地反哺滋润孩子们的人生。教师，……
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