金秋十月，丹桂飘香。温州大学小学教育专业20级学生在蔡仁哲老师的带领下来到温州市瓦市小学（中山校区），开启了为期两周的研习活动。为帮助研习生尽早融入学校，更好地开展研习工作。上午8点半，温州市瓦市小学（中山校区）在五楼会议室召开了教育研习见面会。
见面会伊始，教导主任吴赫喆老师对研习生的到来表示热烈欢迎。随后，她介绍了有关瓦市小学的整体情况、校史、知名校友、育人目标等，吴老师特别对瓦小“榕抱樟”课程、任务型课堂进行了详细的说明与介绍。
郑天之老师对温大研习生表示欢迎，同时也希望研习生们能以身作则，严格按照研习要求，研读小学课程标准，认真听课、备课，做好记录，也要积极参与班级管理，为自己积累经验。郑老师也鼓励研习生们将自己的新想法、新思路与指导老师交流，彼此帮助，共同学习。
蔡仁哲老师先表达了对温州市瓦市小学全体教师团的感谢，并给研习生们提出了三点建议：1.学习任务型课程设置，最好能将核心要义学会；2.学校之间距离较远，要结伴同行，注意安全；3.研习手册的记录要有方法，思考教学的理念，提出自己的观点与做法。
20小教3班的郑拾苗同学作为学生代表发言。她首先向瓦市小学中山校区和温州大学教育学院的领导老师们致以衷心的感谢，表示见习生会在研习中以教师的标准要求自己，以学生的态度虚心向指导老师学习，在实践中不断反思探索感悟。作为即将走上讲台的老师，做到身正为范，做好学生到教师的角色转换，注重自己的言行举止，尊重课堂，尊重指导老师，尊重每一个孩子，展现温大学子的风采。
林丛校长重点提到了“为独特的自己奠基”的办学理念，每一个学生都是独立发展的个体，在讲求全面发展的同时也要重点发展每个学生的个性。该校的特色重点课程有“榕抱樟课程”“任务型课堂”“儿童哲学”，让学生在探究中学会学习学会思辨，从学科本位上升到育人本位，更加明确指向学生未来发展的素养和能力。老师提到我们要以“四有老师”标准来要求自我，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，而这些贯穿在我们课堂教学工作和班主任工作中。老师也希望研习生们广泛参与学校包括各年级的特点活动或者展示，切身感受小学中的浓厚氛围。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望温大小教的同学们在短短两周研习活动期间，积累更多的经验，获得更多的思考，提升自身教学实践技能，以理论为帆，以实践为舵，乘风破浪，直挂云帆！
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