温州大学教育学院梦想力分享会的本次分享嘉宾是现就读于马来西亚国立师范大学（UPSI）教育学硕士的金雨露，本科毕业于温州大学小学教育专业，曾任校社联国际交流中心副主任，院学术科技部部长，获省政府奖学金，陈国同明日教师奖，校优秀毕业生，校优秀毕业论文，获第七届大学生创新创业大赛（国际赛道）铜奖。她分享的主题是心有所持，行有所向。
她从三部分内容展开，对梦想的理解和看法、留学经历和好书推荐。
一、内外驱动力
关于梦想
梦想这两个词，日常思维模式，可能大部分是由外部驱动力引导的，是外部驱动力指向我的行为。而她要讲的是另外一种思维模式，是需求指向的行为，是由内部驱动力引导。“我选择…是因为…对我很重要”。通过思考我选择什么，是因为那什么对我很重要，比如说我选择自由，是因为自由对我很重要。我选择正直是因为正直对我很重要，我选择学术研究是因为学术研究对我很重要，这样的一个逻辑思维，那我们做的选择，我们的行为是可以受我们控制的，这样就会产生一种对自我负责的意识。
外部驱动力，常常会让我们更多的去关注他人对我们的看法，努力变成他人眼中的一个好的形象，它所引导的行为总是会受外界因素的变化而变化，那一旦外在因素改变了，我们的驱动力就改变了，追求的方向也就改变了。我们的目标就会随着外部因素不断的改变而改变，最终因为没有明确自己想要什么，一直在那里摇摆不定，所以很有可能我们之前的行动都没有尽力而为，导致最终获得的成果可能没有达到自己想要的效果，或者就是让自己处于一种得过且过的状态。
二、留学经历
关于留学
关于留学的一些材料准备，雨露指出申请马来西亚所需要准备的留学材料，和去香港、英国、美国、澳洲等地方留学也差不多，要语言成绩，大学本科时期的绩点，个人陈述等。不过申请马来西亚留学在语言要求上没有那么高，一般学校要求雅思5.5到六分就可以了，但是对于好一点的学校，比如马来亚大学，因为排名前100，今年应该是65左右，要想自己有更大的竞争力，雅思6.5分会更好。大部分国家没有小分要求，英美那边可能小分要求会有，马来西亚基本上是没有要求，除了个别专业可能会有，比如说英语作为第二语言的教育，这个对语言成绩会要求高一点，然后，除了硬核条件，还要有自己的软实力，就是留学申请中的加分项，比如与所申请的专业相关的工作经历，实习经历，或者比如在学术方面已经发表了什么文章，这些都是非常好的。
学校如果有提供课题研究或学术研讨会等活动的机会，都可以抓住机会多去尝试参加。记得学校每年都会有一次校级课题。可以和其他同学或朋友组队进行一项研究，不断培养自己发现问题、研究问题、解决问题，还有论文写作等方面的能力，然后在此基础上可以对成果、论文进行精修，和自己的导师进行商量，指导后尝试发表。
她提到自己在本科期间参与主持两项校级课题，作为成员还参与了另外两项校级课题，这些经历对现在研究生阶段来说也是非常宝贵的经验。
出国留学，是一定要大胆的开口讲英语，不要怕语法出错，也不要怕自己的口音没有那么标准。在留学生活中，演讲也是家常便饭。要抓住课堂上每次能够发言的机会，有想法就举手，多多锻炼口语表达。做演讲、汇报作业的时候，在国外留学，只需要有朴实而真挚的内容，稀少的文字加清晰的大图，用高光或者不同颜色标注关键词和重点内容，然后再加上气场全开，自信满满的演讲就很棒。当然，也要对自己所要讲解的内容非常熟悉。
因为疫情原因，国外一般都是网课，像教育类的不需要做实验，也不需要建模型，所以基本上以网课为主，所以就是在演讲，汇报作业的时候，坐在电脑前看稿子，是不需要太紧张，平时也要多练几遍，可以找找同学，帮忙听听看，提提意见等等。
三、好书分享
她给我们推荐了《意志力红利：让你说到做到的底层逻辑》这本书，介绍了16种小技巧，鼓励我们充满意志力的继续向前进。意志力也是除了智商情商以外，决定一个人是否成功的核心因素，是我们在勇敢追梦的路上最坚实的保障和底气。
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