多学多思，有章有序 ——江西农业大学召开学生助理培训会

——江西农业大学召开学生助理培训会

王充曾经说过，“不学不成，不问不知 。”我觉得这句话对身为学生助理的我们来说，蕴含着非同一般的意义。学生助理，顾名思义，即帮助老师，整理事物的人员。

既然是整理事物，就不得不需要我们耐心，细心，有责任心，凡事多学多问，多思多想，

这样才能尽可能的把事情做好，把问题思考全面，准确而有效率的完成老师交代的任务。

在学习会议中两位优秀学生助理的发言，让我对多学多思，有章有序这句话有了更好的理解。两位学生助理都提到了要想做好本职工作，提高自身服务意识，提高自己专业知识储备以及提高工作效率是不可或缺的。要多思考，怎样解决问题才是最有效率，花费最短时间的;还要多向老师和别的学生助理学习解决问题的办法;遇到不懂的问题及时与老师沟通和交流，学会主动找事干，不做被动的等待者。

被动地等待问题会让你成为问题的奴隶，只知埋头苦干，而主动迎接问题却能化被动为主动，有更长足的进步。这种长足的进步足以影响我们以后的为人处世，让我们做事更加有章法。真正成为一个有见地，思考更加全面，牢牢掌握自己命运的人。

江西农业大学资助管理中心的领导也从几个方向向我们学生助理提出了要求，其中让我印象深刻的是，领导指出，身为学生助理，接受的是上传下达的任务，一定要做到计划翔实，管理自我，不带自己的情绪工作，只有这样才能让工作进展的更加顺利。不把自己的负面情绪带入到工作中，是学生助理基本的职业操守，也是学生助理的立身所在。领导还指出学生助理还要严格要求自己，踏实工作，因为每个学生助理都是千挑万选，是从数量众多的竞选者中被挑中的，所以更应该珍惜勤工助学的机会，运用自己的努力，对自己的家庭困难的进行帮扶，改变贫困。在领导的讲话中，我体会到，作为学生助理每个人都应争取认真学习，提高认识，不断锤炼自己的能力;逐步提升自己的竞争力，能做到结合工作实际，向单位(资助中心)建言献策，加强同资助中心之间的联络。真正可以做到干一行，爱一行，精一行。

资助管理中心领导的谈话更让我对学生助理的工作有了更近一步的明晰认识，也让我明白了学生助理在工作期间养成的习惯，足以影响我们终身。

周平良老师在领导讲话之后从角色意识，业务能力，工作礼仪，外理关系四个方面向我们做了相关培训。其中让我印象最深刻的是在业务能力的培训中，周老师为我们介绍了公文起草相关一系列知识，让我受益匪浅。周平良老师指出，学生助理不能只做跑腿工具，而要更好的发挥自己的作用，熟练的掌握一些必备的技巧，尤其一些技巧，是要在实践中锻炼一次又一次，才能真正成为自己的东西。只有在一次又一次的磨练中，才能学习到最精华的东西，对一些东西有自己全新的理解与认识。

所以无论是两位优秀学生助理，还是学校资助管理中心的领导的发言，都让我明白多学多思，多想多问是在工作中必不可少的，只有多学多思，才能掌握更多的技巧，只有多想多问，才能尽善尽美的完成工作。多学多思，工作才能有章有序。