记得我们都在村口下车，顶着热烈的太阳拿着自己的行李一直往前走，穿过不同的小巷，一路上，大家都很兴奋也很好奇，我们实践的学校究竟是怎么样？当我们推着行李走进宿舍时，大家都沉默了，地板的材质是水泥地，还有6张不结实的上下床，就连宿舍的风扇也是坏的，当晚尽管再累也热的睡不着。
第二天开班仪式结束后就正式我们的支教生活了。记得第一次上课，我将自己带来的古筝搬来班上，我看到孩子们的眼神都透露着好奇与期待，但他们都不敢上前观望，就静悄悄的坐在座位上。上课的过程中，每当有提问的环节孩子们不敢举手，明显缺乏了自信，就这样在还算好的上课氛围中结束了我人生中第一个课堂。回到办公室，我不自觉的开始心疼起他们来，从那时起我决定要好好的了解他们。
在以后的日子中每逢我有空都会去班上听他们上课，渐渐地我与孩子们熟络起来，通过了解他们每个人都非常的淳朴、天真、可爱，在某些方面很有天赋，只是缺少了让他们表现得平台，所以老师们决定在最后一天开展文艺汇演的活动，而作为音乐老师的我就需要给他们排练节目。
在排练合唱的第一天，两个班的孩子聚集在空旷的教室里，也许排练让他们太过兴奋了，导致教室一片混乱，我说的话没有人听到，排的队伍也十分的不整齐，无可奈何我只能对他们凶，课室里的气氛顿时严肃起来，在学唱歌的时候变得不积极，现在回想起来对自己的表现而感到愧疚，也许是自己的不成熟，导致了这样的结果。在之后的排练中我调整了教学方式，要当好一名教师，就要爱岗敬业，关爱每一位孩子。所以在排练中我会不断的激励孩子让他们更加自信，在唱歌的过程中，有表现好的孩子都会奖励他们润喉糖，用来保护好嗓子，接下来的每一天孩子们都很积极，《星辰大海》这么难的歌不仅能唱下来还能背出歌词，他们挺直的腰杆以及一双双清澈的大眼睛深深地打动了我，这次的经历让我明白他们每次的进步不一定要严厉的批评而是更多的需要鼓励、表扬，教师与学生的共同进步。
到表演当天，只是一个小小的舞台，孩子们在后台后场却的非常紧张，我以为上台之后他们不敢放声歌唱，但直到他们上台后每个稚嫩的脸上都绽放出这9天里我不曾看到过的自信，他们做到了，也赢得了观众的热烈掌声。我曾经参与过很多场大大小小的演出，但是这次是唯一一次震撼到我的表演，当卸下防御的盔甲不再自卑昂起胸膛时，是何其的美丽！
最后一天也是离别的时候，离学校近的孩子都回来看我们了，长得高个一点的男生帮我们搬行李，而女生就在食堂帮后勤组做饭，欢声笑语中谁也没有提及一句离别的话，直到有一个小男生他拿着一盒糖果递在我面前，并且问道：“老师你下一年还来吗？”顿时内心里有千言万语想说但又忍住了，最后我没有给他一个正面的回复，因为我还想再这位男孩的心里保留最后一份美好。
中午吃完饭就意味着真的要告别了，我们坐上大巴透过玻璃窗看到孩子们站在底下，不舍之情蔓延在心上，大巴上的气氛也很低迷，但大家都忍住不哭，和孩子们挥了挥手道别之后就真的永远再见了，突然想起那年的夏天，教室里的我们，说说仿佛能够永远。只希望他们以后能够考上理想的学校，做自己想做的事，发挥自己的所长，健康成长。
整个活动中给我们留下最深刻的印象还是孩子本身，他们无法享受城市里孩子的优越条件，也无法享受最好的师资，他们在逆境中成长，在逆境中生根发芽，但他们没有失去纯真，依旧以最饱满的热情对待我们，不管是亲手采摘的水果还是亲自作的画都使我们感到非常欣慰。而我们身为老师也尽最大的能力为孩子做点什么，让他们更健康、快乐的成长，让他们努力读书走出农村开阔更好的视野是我们老师们的心愿。
在这短短的九天里，我体验到不一样的幸福，孩子们的纯真仿佛让我回到了初中时代，他们的笑容和口音深深烙在我心里。这让我更坚定了我的教师梦想，我希望可以将自己毕生所学的知识传授给未来的学生们，让他们在走自己的人生道路时不迷茫不徘徊！
来源：岭南师范学院“萌芽”社会实践队
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