本网讯(通讯员机械2003班何超)7月16日上午,实践小组成员伞国翀与何超二人共同访问了谢畈村当地初中,参观了学校的硬件设施并与校内领导进行交谈,了解到当地初中教育发展现状与存在的困难。
伞国翀与何超参观了校园硬件设施,发现乒乓球台、篮球架等运动设施配备齐全,且均没有损坏的痕迹,教室中电子白板、电脑等教学设施装配到位,各个教室也均装有一台空调。整体上来讲,硬件设施较为完备,外部条件还比较不错。
伞国翀与何超同校内领导进行交流,他们向领导曹主任询问了近年来学校的变化以及现存待解决的问题。
曹主任谈到,校园变化还是挺大的,最明显的就是外部硬件条件的完善,现在的乒乓球场、篮球场、足球场等运动场所都是焕然一新,教室里的教学设施也都配备齐全,老师们上课时用上全新的电子白板,讲课方便许多,还有,每间教室都装上了空调,学生们上课再也不用担心冬寒暑热,学习条件现在是十分不错的。
曹主任与他们聊起现存的问题,他讲到,当地中学建于乡村中,较为偏远,师资力量薄弱,虽然有时候会有大学生支教团队来帮助授课,但停留时间不长,无法真正解决问题,很多家长为了孩子有更好的发展,都设法送去城里的中学就读,导致生源数量年年有所降低。不过幸运的是,这两年来有越来越多的大学生回到家乡进驻教育行业,使得教育发展不平衡的问题渐渐有了改观。目前来看教育资源缺乏,生源少等问题依旧存在。
通过访问当地学校,伞国翀与何超简要探究了乡村教育发展现状,发现教育资源缺乏、师资力量薄弱、生源不足等问题依旧存在,但都有向好发展的趋势。希望在当代青年的更多参与下,乡村教育现状逐步改观。
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