本网讯（通讯员机械2003班何超）7月16日上午，实践小组成员伞国翀与何超二人共同访问了谢畈村当地初中，参观了学校的硬件设施并与校内领导进行交谈，了解到当地初中教育发展现状与存在的困难。
伞国翀与何超参观了校园硬件设施，发现乒乓球台、篮球架等运动设施配备齐全，且均没有损坏的痕迹，教室中电子白板、电脑等教学设施装配到位，各个教室也均装有一台空调。整体上来讲，硬件设施较为完备，外部条件还比较不错。
伞国翀与何超同校内领导进行交流，他们向领导曹主任询问了近年来学校的变化以及现存待解决的问题。
曹主任谈到，校园变化还是挺大的，最明显的就是外部硬件条件的完善，现在的乒乓球场、篮球场、足球场等运动场所都是焕然一新，教室里的教学设施也都配备齐全，老师们上课时用上全新的电子白板，讲课方便许多，还有，每间教室都装上了空调，学生们上课再也不用担心冬寒暑热，学习条件现在是十分不错的。
曹主任与他们聊起现存的问题，他讲到，当地中学建于乡村中，较为偏远，师资力量薄弱，虽然有时候会有大学生支教团队来帮助授课，但停留时间不长，无法真正解决问题，很多家长为了孩子有更好的发展，都设法送去城里的中学就读，导致生源数量年年有所降低。不过幸运的是，这两年来有越来越多的大学生回到家乡进驻教育行业，使得教育发展不平衡的问题渐渐有了改观。目前来看教育资源缺乏，生源少等问题依旧存在。
通过访问当地学校，伞国翀与何超简要探究了乡村教育发展现状，发现教育资源缺乏、师资力量薄弱、生源不足等问题依旧存在，但都有向好发展的趋势。希望在当代青年的更多参与下，乡村教育现状逐步改观。
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