近一步，再近一步

近一步，再近一步

随着时间的快速流逝，我们的三下乡时间也已经过半了 ，与孩子们的相处也进入了相互理解的阶段了。

当我们来到这里给孩子上课的第一天的时候，我们跟孩子的相处也只是处于表面上的平静，没有什么波浪起伏，像一摊死水一样，毫无交集。

一天天的相处，我们都互相了解清楚了每一个学生的性格，有文静型的，有活泼型，还有捣蛋型的，就整个班级而言，这个班的孩子都是很腼腆，很害羞的那一类。就开学的时候，我们打算让大家来个自我介绍，可是没有一个孩子自愿敢上讲台的，后来也是在我们这些老师的强制要求下和不断的说服，她们才慢慢地一个个地上去进行自我介绍。在进行自我介绍的时候，她们说话的声音简直是听不到的，很小声很小声。但是在经过差不多一周的相处，她们也没有当时候的腼腆和害羞了，说话的声音也比之前要大声很多了。她们能够有这样的变化，我已经觉得很欣慰了。毕竟一个人的性格是不会很容易就能改变的，而我们能够把他们的腼腆和害羞一点点地慢慢地引导到乐观的那一边去发展，我们觉得已经是很成功的了。

但是今天下午他们令我很生气，她们对我们排练很不满意，态度表现得非常不好。唱歌完全没有唱歌的样子，唱歌唱得一团糟，朗诵也没有朗诵的样子，她们这样的态度令我很生气。她们完全把我们对他们的好当作他们玩耍的权利，对此，我还当面跟她们讲出来，我直接了断地指出他们的错。我明知道这样会让他们很讨厌我，但是我觉得还是要把他们的错误指出来，免得他们以后形成那种不好的性格。做为一个老师，我们就得为我们学生以后的发展能够做出一点贡献。

希望在接下来的几天里，我们能够跟她们互相了解，进一步，再近一步的把我们的心拉近。

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