克服疫情带来的困难以及不便，我积极响应学院的号召，参加了“岭南师范学院‘学夏乡’文化支教社会实践活动队”这一有意义的活动。我辅导一名初三的同学化学科目，在当“化学小老师”的过程中，我感受到了一种来自学生的亲切，更有一种深深的社会责任感。
在辅导过程中，我系统的帮助辅导对象了解九年级下册化学的知识点。每次给他上课前我都做好充足的准备工作，认真备课，提前想好辅导对象在哪一个知识点会提问什么样的问题。还有寻找经典的例题并自己提前做上一遍，力求自己先理解透彻。辅导采用腾讯会议以屏幕共享PPT的形式，PPT的内容有课本上的知识点和经典例题再加上我自己对知识点的理解，进行辅导前我会事先做一个演讲演练，确保辅导过程能够流畅进行。在辅导过程中积极主动的与辅导对象互动，了解他对知识点的掌握情况以及优缺点，跟辅导对象分享我对每一种题型的做题经验帮助辅导对象找到适合自己的做题方法。在辅导结束后我会要求辅导对象进行知识点的总结，查漏补缺，我也会进行自我反思，根据辅导过程的效果做出适当调整。
非常感谢学校给我提供这样一个平台，提供一个让我锻炼自我的机会，通过这辅导，我领悟到了“赠人玫瑰，手留余香”这句古语的内涵。
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