本网讯（智能工程学院 康思淼）鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
毕业于沈阳工业大学电气工程专业的孟军红老师，是拥有硕士学位的副教授，她也是自动化系的主任。课前，孟老师认真准备，精心录制教学视频。尽量选择学生触手可及的案例作为教学素材进行分析讲解。在课下，孟老师主动关注自动化系全体学生的身体健康。主动与疫情严重地区的学生取得联系，询问学生及家人的身体健康状况，并叮嘱学生做好防护，为学生带去学校老师的关心，加强了教师与学生的互动。她给予了同学们“现代人的生活离不开电路，老师希望用你所学技能“电”到家里的每一个角落，做到学以致用。”的衷心嘱托，鼓励自动化的学生们认真学习。
胡海龙老师所教授的EDA技术及应用可以让学生了解现代电子线路自动化设计的基本流程，掌握EDA设计方法、Verilog HDL硬件描述语言和开发软件的使用方法，具备利用FPGA芯片设计的基本能力。他的课程中穿插前课复习，新课导入，分段教学，设计训练，本课总结等环节，从而更好的了解学生的学习情况。通过采取讨论、选人、抢答、问卷等活动营造活跃的课堂气氛。胡老师秉持“能力的提升比知识点记忆重要，方法比勤奋重要”的观点，积极培养学生的动手能力和活跃的思维。
李作纪老师在收到网上授课的通知后立即应用超星学习通软件进行录课，防止因为特殊原因而导致无法上课的情况发生。李老师还同时应用了QQ群互动、蓝墨云签到等丰富的授课形式，作为补充，他还会偶尔使用超星学习通平台进行直播授课。李老师为了避开网咯拥堵的情况特意在上课前一个小时就登陆了学习平台，以确保自己的软件性能良好，从而及时的为同学们答疑解难。经过多次的授课发现，超星学习通的讨论活动效果较好，所以李老师多次应用讨论的活动，这也大大提高了同学们上课的积极性。
沈洪洋老师毕业于东北大学模式识别与智能系统专业，并获取了硕士学位。他教授的机器视觉与图像处理和是自动化专业必修课，学习了这两门专业课后，学生们就能够分析处理数字图像、提取图像要素、并进行图像识别并且进行智能感知系统的设计和运维。沈老师根据教学安排，将教学内容按照章节知识点录制学习视频，每节课的课前都会通知学生相应的课程安排。他还会根据课堂测试、课后作业和阶段测试的答题情况及时的调整课堂互动方式，积极调动学生对学习的积极性。
宋宏梅老师讲授的人工智能是自动化专业的必修课程，学习人工智能后，学生就能够进行软件项目中人工智能相关模块的程序开发，并形成相应的可转移能力。每次课前，宋老师都会发送课前通知，使学生明确课程安排及学习任务。上课期间，宋老师除了会进行视频授课外，还会在腾讯会议进行直播互动答疑，这样上实验课时就能够通过屏幕共享实时跟踪学生的实验进度。此外，身为90后教师，她在课程ppt的制作中，还加入了学生喜欢的动漫以及当下最流行的表情包，大大提高了同学们的学习兴趣。
谢莹老师是自动化专业的教师，主讲《电工与电子技术》、《电气控制技术与PLC》、《电机与拖动技术》等课程。谢老师通过课前的反复思考和多次尝试，决定实行超星学习通+腾讯课堂直播的线上教学模式。为加强与学生的互动，她开展了讨论、选人、抢答、等线上课堂活动，同时积极开展分组教学，利用PBL模块+线上直播汇报的方式开展小组任务，引导学生在实践中强化对能力的培养。
老师的付出太多，也许你已经忘记了，也许你从未放在心上，但你回忆一下，一定会让你有一种想哭的冲动，线上教学并不比线下教学轻松，老师们要进行录课等多重繁杂的工作，他们默默付出。老师，谢谢你们，你们辛苦了！。
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