“立鸿鹄志,做追梦人”
——交流学习活动
作为新时代的大学生,祖国未来的栋梁,要关注社会发展,关注民生。通过学习追梦精神,以实际行动落实和实践科学发展观,用勤劳和智慧书写着我们伟大的中国梦。为了更高地学习这一伟大精神,教育学部2019级学前教育一班团支部与小学教育三班团支部于12月1日下午2时在笃行304教室开展了“我和我的祖国”主题立项活动,旨在引导支部成员立鸿鹄志,做勇敢的追梦人,感悟红色精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
活动伊始,主持人引言结束后,团支部书记林明翰播放了两则短片,观看阅兵精彩瞬间小集锦和电影“我和我的祖国”小片段。回顾阅兵现场,感悟红色精神,以及体会中国发展的艰辛历程。活动现场气氛庄严,支部成员的注意力高度集中于影片之中,沉浸于对革命历史的回忆之中。紧接着,福建师范大学退伍兵协会成员刘明亮上台发言并与支部成员积极互动。作为老兵的他们解下肩章,叠好军装走出营房,走进学堂。他们离开了他们为祖国挥洒热血,挥洒青春的地方,却从未忘却他们曾经担过的重任,老兵不老,初心永存。支部成员与嘉宾刘明亮积极互动并交流感想。随后,支部成员上台深情演讲为祖国献礼,通过演讲表达对于祖国的热爱,两个支部支部成员分别上台表演并抒发对祖国的满腔爱意,将现场所有支部成员的情绪调动到一个高潮。
最后进行书法和签名环节,支部成员张涛通过一撇一捺写出福师大学子对祖国的热爱,毛笔在宣纸上游动,一笔一划,牵动人心。支部成员轮流上台签名,一个又一个的签名汇聚成七十的字样。签完名后支部成员手持小国旗照相,活动气氛热烈。
通过本次活动,支部成员进一步学习了追梦精神,理解了习近平新时代中国特色社会主义思想,明白对个人生活,对祖国发展的重要意义。家,国,天下,血脉相连。
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消费券的发行主体的:一是对低收入群体实施补助,体现政府关怀;二是在经济危主体种类及其特点。政府部门作为消费券的发放主体,往往是出于以下目杭州市、区两级财政安排1亿元资金发放消费……
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替代效应不能有效拉动需求,收入效应有限。从发放对象上看,消费券的受益者基本被界定为接受城镇居民最低生活保障的失业人群、退休人员、残疾人和农民工等弱势群体,属于温饱阶层。按照……
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消费券对拉动内需起到了一定的推进作用。消费券发放的目的在于刺激消费。从目前的效果来看,此举对刺激消费起到了一定作用。据杭州市有关部门统计,此次发放消费券对商场的拉动放大效应……
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2消费券发放的利弊分析(1)消费券是对我国困难群体的实质帮扶。社会弱势群体是整个社会的短板,最容易被危机击倒。扩大内需的最佳途径,在于提高百姓收入,尤其是贫困人口的收入。以消费……
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1我国消费券发行的背景发放消费券的提出源于经济学家美好的构想:消费券能带动几倍于现金的消费量,同时由投资者消费倾向引导企业进行资源配置,增加合适的产能,以达到刺激经济的目的。诺贝尔……
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