本网讯(智能工程学院 谢炳汕)为了保证新学期“停课不停教”工作的稳步实施,智能工程学院严格落实学校关于认真开展网络教学的各项要求。学院教师认真备课,学院领导加强动态管理,在学院全体教师的共同努力下,坚持做到“五到位”,确保新学期线上教学正在井然有序的开展。
一、教学准备检查到位。由智能工程学院院长亲自带头,成立专业听课小组和学院听课小组共5组,听课人员分为院、系两级,每天检查第二日课程准备情况,包括对线上教学环境、线上教学秩序、线上教学内容、线上教学环节等方面,形成 “听课教师-系主任-授课教师”共同联动。
二、线上听课跟班到位。智能工程学院听课督导组分工明确,每组每周需完成一个专业的听课任务,听课人需提前进入到被听课教师线上教学的网络环境中,对在线课程采取全程听课的形式,确保老师授课的质量。
三、课堂情况反馈到位。每个班级由学委及另一名指定联络人每天进行双核实反馈。一方面,在课程中,通过答题闯关、网络投票、作业复习、群聊讨论、互动操作等多种方式摸清摸准同学们学习状态和学习质效,进而全方位掌控课堂情况;另一方面在课程结束后,听课教师将收集到的情况汇总至教务办,由教务办分类梳理,第一时间反馈至各系。
四、改进提高斧正到位。每日,听课教师必须认真填写《智能工程学院线上听课记录表》递交至系主任,随后系主任整理反馈表内容,发现优秀典型及存在问题,及时反馈给本系主讲教师,并组织教师分享先进经验,总结存在不足,及时调整思路,斧正存在的问题,提高学院教学质量。
五、学生状态跟踪到位。各年级辅导员每节课实时统计各班出勤人数及缺勤原因。在多渠道掌握学生学习情况的基础上,每日与缺勤同学进行网络谈心,提醒同学按时上课,加强自我管控。同时,学院每周通过抽查学生笔记和学习照片的方法检查学生的学习态度和状况。
春暖花开,万物复苏,“疫情”的阴影终将被挥去。绿岛学子勤奋的脚步不会停歇,相信在智能工程学院全体师生的共同努力下,新的学期线上学习仍将收获满满。
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消费券的发行主体的:一是对低收入群体实施补助,体现政府关怀;二是在经济危主体种类及其特点。政府部门作为消费券的发放主体,往往是出于以下目杭州市、区两级财政安排1亿元资金发放消费……
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限于地方财力,发放对象是有选择性的例如,杭州消费券的迟。高的企业出现订单减少、经营滑坡、精简员工的现象。面对低政府部门发放的消费券由于流动性高信誉度高,而且、我国经济也遭受……
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替代效应不能有效拉动需求,收入效应有限。从发放对象上看,消费券的受益者基本被界定为接受城镇居民最低生活保障的失业人群、退休人员、残疾人和农民工等弱势群体,属于温饱阶层。按照……
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消费券对拉动内需起到了一定的推进作用。消费券发放的目的在于刺激消费。从目前的效果来看,此举对刺激消费起到了一定作用。据杭州市有关部门统计,此次发放消费券对商场的拉动放大效应……
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2消费券发放的利弊分析(1)消费券是对我国困难群体的实质帮扶。社会弱势群体是整个社会的短板,最容易被危机击倒。扩大内需的最佳途径,在于提高百姓收入,尤其是贫困人口的收入。以消费……
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1我国消费券发行的背景发放消费券的提出源于经济学家美好的构想:消费券能带动几倍于现金的消费量,同时由投资者消费倾向引导企业进行资源配置,增加合适的产能,以达到刺激经济的目的。诺贝尔……
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