一、前期准备
在工业化社会不断发展的今天，我们的环境形势日益严峻。面临如此严峻的环境现状，国家立即出台了“十三五”规划，整治环境情况。然而，政策已有，可我们身边的环境情况却并不乐观，对此我们有话说。
我们希望通过我们的发声，能唤起社会的环保意识，加深他们对环保事业的关注，使我们的环境得到最有力的改善。
图一：同学们在星海广场合照
首先，班级所有同学在食堂对从海边回收的瓶子进行再利用。同时大家进行精美宣传画的绘画。
软1615班全体同学进行了废弃塑料瓶的回收。回收结果令大家十分吃惊，原来有这么多的塑料瓶被丢弃，这让大家认识到环保刻不容缓，同时也更加坚定了大家进行环保宣传的决心。
图二：环保回收
然后，同学们齐心协力分工明确地进行宣传画的制作。通过鲸鱼、海豚、海鸥等卡通动物的绘画，与这次海边环保的主题相呼应。
图三：绘制环保心愿墙
二、中期宣传
全班同学于4月3日到达星海广场进行“发声”两组学习活动的现场宣传与互动。大家在广场上打出标语，竖起宣传板进行为时一天的宣传活动。
大家在海边的沙滩上进行雕塑的建设，男生们分工明确，任务清楚，高效快速的进行挖坑与填沙。在我们进行的同时有一位海边玩耍的小朋友也参加到我们的活动中来，积极地为我们帮忙宣传。
图四：制作环保沙雕模型
另一边女生们在将宣传板立于沙滩后开始了积极地宣传。各位游客市民在听完我们的宣传，看完我们的雕塑后纷纷表示震惊与感慨，并于宣传板上留下自己的心愿，写下自己的祝福。
图五：心愿墙
在我们的宣传过程中有一位日本游客对我们的活动表示强烈关注，并对我们的活动主旨、活动方式进行详细询问，同时表示出对我们的钦佩并鼓励我们继续进行相关活动。
图六：日本友人的心愿
经过一上午的努力，软1615班海边宣传活动上午阶段成功完成。中午游客市民减少，大家坐在沙滩上稍作放松，并为下午的活动进行准备，同时为本次活动照了合影。
三、后期整理
后期工作中，软1615班同学发挥自身优势，本着通过网络这个大平台宣传的意图，进行网页的制作，微信公众平台的建立。同时班级决定制作实践相关视频（包括宣传视频及活动视频）并将其上传至班级团支部微博，建立的网页以及微信平台上。
此外我们也将继续进行一系列小型活动，从而不断扩大“发声”活动影响力，同时将活动照片进行筛选后加入文字进行推送。
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