自2016年起，我国已全面进入十三五规划的大力发展时期，也是中国全面建成小康社会的决胜阶段。在国家发展由要素驱动到创新驱动的转变过程中，当代中小学生创新精神和创新思维的培养易备受社会的广度关注，对其进行科技创新教育也显得日益重要。
然而传统教育观念只重视教材内容和考试成绩。教师于课堂中单一的讲，学生在下面记笔记。教材之外的知识内容一概不讲。教学手段单一，课堂氛围低沉，教学内容枯燥乏味。学生难以激发出学习的积极性和主动性，学生思维呆板，培养创新精神和创新思维更是天方夜谭。
为了弥补传统教育模式的缺点，很多学校也在国家倡导创新教育和素质教育相结合的背景下，进行了一系列的改革。在日常教学中注重创新教育，但很多困扰于没有专门的师资力量，老师水平受限。很多学校都通过向企业机构付费购买教育服务的方式实现创新教育。可这些机构的师资从社会招聘而来，质量参差不齐，简单培训即上岗。可以肯定的是，这些的教育力量显然无法满足创新教育的真实需要。而一种现存的教育方式——校外社会机构举办的创新培训班，更多是依托竞赛的辅导，容量有限，收费较高，失去了较多部分的趣味性。
小的科学制作和科学原理游戏才应该是创新教育中的核心方法，参观是无法代替中小学生动手操作。因此，依然有必要对现有的创新思维教育方式进行反思，尝试一种新颖、趣味性强、具有实际动手操作的方式，探寻一种当前困局的解决之道。
总而言之，创新人才必须从小抓起，从中小学生当中开展培训，而创新意识也更要从小熏陶，才能更有机会充分地挖掘中小学生的潜力，提高他们的创新能力和创新意识，从而鼓励他们去创新、去实现、去提升能力。
本次社会实践活动以提升中小学生创新水平为宗旨，针对目前中小学生创新基础教育中存在的一些问题，以更有效的方式来为中小学生创新入门基础教育献力。本次活动的授课主要通过展示、讲解、动手操作三个层次为中小学生提供科技创新教育，前期通过各方调研了解中小学生创新教育中的问题及需求，然后提供机会在动手实践中让中小学生受到创新基础教育。从而激起中小学生对科学的热爱，开发少年们的动手创造能力和不可多得的好奇心，通过趣味的动手实践和授课，让中小学生真切感受到创新的魅力，培养创新的思维和习惯，增强动手操作能力，为中小学生创新水平和意识的提高贡献一份力量。
实践前期初探之机器人比赛
为更好了解目前中小学生机器人教育水平，以便更好展开实践，我们两名队员于2018年八月底九月初，前往山东大学兴隆山校区工训中心进行第十二届ican国际创新创业大赛（山东赛区）中小学组的调研。
中小学组有两类项目，一类是机器人寻线取物赛，一类是创造力竞速赛。它们都是在规定时间内把机器人的零件拼装起来进行调试，然后进行比赛。
在观看比赛的时候，我们发现参加获奖的主要是有考过相关等级考试的，并且家长们对于机器人学习培训都是一个十分积极的态度。“机械结构固然重要，但是调试参数是最重点的环节。”一个家长向我们感慨道。
通过采访，我们发现家长们普遍认为这种比赛可以锻炼孩子的动手能力，并且可以激发他们学习机器人的兴趣。随着市场上越来越多的机器人公司开始进行对可视化编程软件的升级改造，中小学生操控调试机器人已经不再是一个梦想。并且相信随着全球人工智能时代的来袭，关于机器人的学习会趋向低龄化。
比赛结束后，团队成员进行了留影合念。
实践中期之公司培训
经过对比赛的调研采访后，我们在北京进行了乐智公司的培训。
乐智创客STEAM教育是以机器人为载体开展实施的，在进入 K12创客教育领域之前就已经在很多高校中开展创新教育及工程实践教育，对创客及机器人教育有很深的认识，乐智机器人希望做创客教育领域的“水电煤网”，为公立校和机构提供创客教育产品及综合解决方案，为个人用户提供云端学习平台。
创客教育的核心是体系化的课程内容即创客教育体系。而校外机构和公立校在内容开发上都不占优势。由于采购体制问题，课程内容不能大量采购，所以校外机构没有动力进行内容开发；公立中小学校由于评价标准和老师知识结构的原因，很难开发出体系化的创客内容；所以创客教育的课程体系的需要有专业团队和一线教师共同开发。乐智机器人联合北京大学机器人团队和一线教师共同进行课程体系的开发。
我们此次的学习内容，主要是针对小学生的一些机器人。
如图示的电子二胡，我们以儿童玩具的形式进行组装，把它接入电脑通过相关软件进行调试，可以改变音乐的音调和长度。
培训结束，我们成员进行了合影留念。
实践后期之授课试点
短暂的授课结束后，我们联系了相关对机器人教育有合作意向的中学，接着开始了对济南地区中小学生的授课，在寒假假期正式试点。这是我们首次挑战老师的角色，大家都跃跃欲试。
授课整个过程十分轻松愉悦，同学们积极配合我们。在过程中，我们采用PPT先和同学们介绍机器人编程的基本知识，连着概念和机械模型一起探索机器世界的奥秘。同学们接连提问有关编程语言的问题，我们在上课间隙都给予了耐心回答。授课结束后，我们发放了关于机器人教育的有关资料，让同学们更好了解到创新教育。
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