愿我赤诚心火，照你前梦远阔
——蓝田暖巢赴温州支教实录
海城街道位于温州经济技术开发区西南部，是温州大都市规划的东南重要战略腹地和开发区未来的中心街区。众多外来务工人员的涌入为此地的基础教育带来了新的挑战。这一次社会实践，既是对这个问题的一个探索，同时也是我们为了缓解这个问题的一个小小的努力。
一
实践开始的第二天，新发学校的谢校长接受了我们的采访。
校长来自四川，不过四十多岁，穿一件平淡的深红色短袖，话音却很精神，听得出多年一线教学中积累的笃定和厚重。
谢校长说，民工子弟的流动性强，不容易形成连贯的知识体系，应试方面存在的弱势也难以通过教学弥补，因此学校更多关注的还是孩子们的心理习惯教育。“我们强调‘习惯成就人生，方法改变命运’。比如说督促孩子读书、规范日常行为习惯。孩子的习惯好了，他的学习成绩就好了。”
谈及学生家长的情况，谢校长坦言，相当多的家长意识到了素质教育的重要性，但多数家长——或是囿于自身受教育水平，或是在升学压力前不得已而为之——还是很难将目光放远到学习成绩之外。对此他有些担忧也有些无奈：“你们昨天上了一天课，已经有家长问，这个课不背诵也不做题的，有什么用……”
采访组带回的录音并未打击队员们的积极性，相反引发了我们关于支教意义的思考，坚定了我们把课备好、上好的决心。然而家校沟通仍是一道难题，放学时谢校长亲自嘱咐我们关灯关窗，神色中流露的是沉沉寄望。
二
怀揣着期待、紧张，书包里背着一叠厚厚的调查问卷和信息收集表，队员们开始了家访。
我们见到的孩子大多聪明又认真，但由于频繁换老师或是转学的缘故，在一些学科上还是存在短板。师资条件我们无力改变，但好在如今通讯发达，网络上也有相当可观的学习资源，几个队员针对小朋友的学习情况筛选出一些课程资料，将播放方式手把手地教给家长。黄雨宁同学当场表示：“有什么不会的题，可以随时来问我。”
挑着家庭重担的务工人员总是忙碌又戒备。最初连连碰壁的我们，小心着措辞终于定下时间，最后意外地收到了热情招待。让家长敞开心扉的，有时是饭桌上的一顿长谈，有时是对孩子学习的几句分析，有时仅仅是我们买给孩子的一两本书：只需要很少的时间、不多的真心。在对邹同学的家访中，我们和她的家长聊了许多，要离开的时候，她的叔叔紧紧地握着黄雨宁同学的手说到：“万分感谢，万分感谢，感谢你们指点了我们这么多……”温热的手掌里，传达的是同样的对孩子关切的真心。
三
在和家长互留联系方式时，乔家兄妹两个主动提议建一个微信群：“我们把你的微信号背下来，以前都是这样的！”
没想到，新建的家长群很快就派上了用场。8月12日中午，14号台风“摩羯“登陆，当地发布了台风二级响应，要求停止一切教育教学活动。收到通知的二十分钟内，我们通过微信传达了停课的前因后果，告知下午不必送来学校，而有个别中午留校就餐的小朋友，我们也陪他们一一回到家，交接给家长。
我们主动发起的沟通终于有了可见成效，群里逐渐出现了一句句“谢谢老师”“麻烦老师了”。看着来之不易的工作成果，队员们也对基础教育中家校沟通的复杂性和重要性有了更深切的体悟。
组建起家长群，才终于结束了一直以来松散的管理状态，有了“班级集体“的实感，也开始能获取更多的反馈。小朋友们对来学校上学有期待、有兴趣，一直是我们最大的愿望。我们发在群里的一些及时的消息，也让越来越多的家长参与进讨论。建群的当晚，邹妈妈就发来一条消息：”老师，明天要上什么课？“
四
实验课的课堂，看着孩子们一个个兴奋地摆弄着桌上的单摆，班主任熊老师好奇地走上来询问我们：“这是什么？”
我们向她解释了一番，并告诉她这是我们开设一些探索、实验类的课程，目的是为了激发孩子们动手实践的热情和对科学探索的兴趣。她听了一会，点了点头：“挺好的。”
她告诉我们，这种实验类课程平时学校里没有条件给小朋友们做，很多资源和设施都难以跟上，学校哪怕是想开，也开不出来。
最后一天晚上家访的时候，熊老师向我们吐露了她的无奈。学校的老师大多数只是大专毕业，对于很多知识，大多数老师都没办法给孩子们带来启发式的教育。碍于眼界，很多课他们自觉难以教好。“你们年轻人啊，上课的方式和内容都和我们不一样，年轻人的眼界都比我们开阔，可惜现在学校里都没有招年轻的老师过来了。年轻的老师也大多看不上这里的工资……”说着，便是沉重的叹息。
我们试图展现给孩子们的，是不同于应试方法的教育方式，但是毕竟时间太短，难以对孩子们的学习有所促进。但是至少，就像小朋友偷偷告诉我的：“我觉得你们上课和老师好不一样，我觉得好有趣。“说这话的时候，他的脸上，正泛着羞涩的笑容。
短短十几天的支教，处处充盈着这些令我们感到无奈、感动、消沉和振奋的瞬间。这些时间的碎片就在我们的记忆里熠熠闪光。
正如队员黄雨宁所写：不管怎样，我们总是满怀着热忱开启这旅程的，倘若有一些些可能，我的某些话于他们中的个别人有所触动，在他将来人生岔道上遇到选择时，能哪怕给予一些小小的启发，那便善莫大焉，有荣之至了。
文/朱怡江王波
图/陈金燕朱怡江
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