“生活中没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿折断了翅膀”，安化县尹新村有这样一群孩子们，他们对学习充满热情。
8月12日，湖南农业大学植物保护学院湘农特遣队为更好了解尹新村实际情况，随安化县团委书记胡志远进行走访调查，记录当地教育事业发展现状。走访中，大部分的尹新村村民告诉实践队员：“自己的家庭收入不稳定，经济状况不容乐观，不能支付起辅导班高额的暑期补课费用”；“因为自身家庭结构的因素，让老一辈对孩子们在素质教育方面缺少关注。”村民田仕秋向队员们反映。尽管这样，家长仍旧希望自己的孩子能够靠学习走出大山去。
于是，为让孩子能过一个意义非凡的暑期，湖南农业大学湘农特遣队给安化县尹新村的孩子们送来关怀，拓宽他们的视野，提高安全意识，激发他们各方面的兴趣和潜能，湘农特遣队开启爱心支教活动。
图为湘农特遣队队长张中钦与安化县团委书记胡志远进行走访调研。任小雪 摄
百里之程，初会尹新，湘农特遣，爱心启航
支教当天，小朋友们早早地提着书包来到了教室，尹新村孩子学习热情让老师们倍感欣喜。考虑到这些孩子都生于乡村，长于乡村，对自然有着与生俱来的亲密感，为了让孩子们在面对身边的植物有更加专业的视角，深化他们对绿色人文的感知，植保学子决定结合自身所学专业知识带给孩子们一堂别开生面的“绿植课”。
“中国十大名花是什么？”“兰花、梅花、杜丹、菊花……”龚娴率先举手，起来发言。课堂上，志愿者引用诸如“希腊神话”、“杜鹃啼血”、“吴刚伐桂”等典故来调动孩子们的兴趣，帮助孩子们熟识各类花果，以及各种花朵所代表的寓意。课程接近尾声，陈伟东老师问： “通过这堂课小朋友们记住中国十大名花和它们的特点了吗？”“老师我知道！我知道！”，“兰花、梅花、菊花……梅花坚强不屈，牡丹刚直不阿，菊花坚贞不渝……”；6年级学生袁江粞积极发言：“希望自己也能如‘梅兰竹菊’一般，高洁坚强，清淡雅致，高风亮节，虚心清贞，亦能出淤泥而不染，濯清涟而不妖，在身边的小伙伴中发挥引领带头作用。”孩子们热情高涨，刚下课就有两名孩子现场背诵出了十大名花与各花的特点。
不同的孩子喜欢不同的花，志愿者们引导孩子们从自己的喜好中汲取出好的品格。
图为上课期间，同学们积极举手抢答问题，发表课后感言。 郑宛莹 摄
以小见大，与传统美德结伴同行
五千年来，中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，故而中华有礼仪之邦的美誉。为此，接下来的课程围绕着“信仰，目标，行动，感恩，坚持”五个关键词展开。课堂上，张老师以“我想成为”为题，让孩子们道出自己的梦想。学生田磊举手发言：“我想成为一名军人，可以保护我的国家、保护我的家人、保护所有我想保护的人”。通过这一环节志愿者们了解到绝大部分孩子长大后想当科学家，其次是军人、医生等等。由此可看，在尹新村孩子们的心中都有着成为一个有价值、有担当的人并为社会做出贡献的梦想。
湘农特遣队也从礼义仁孝，对孩子们进行品德教育。通过“孔融让梨”等寓言故事，以小见大，积极号召孩子能从此时此刻开始能尊重长辈，能学会独立，能老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼……指在引导少年们能够努力学习文化知识，考上理想的学校，将来能够回报社会，回报父母。
图为湘农特遣队副队长王一栋进行开班授课。 曲雪婷 摄
持之以恒，担起时代重任
支教活动仍在继续。此次社会实践，重要的不是孩子们的知识获取的多少，而是让孩子们的眼睛能通过湘农特遣队看到外面的世界。孩子们需要湘农特遣队，学生的思维等待着老师们去开发解放；湘农特遣队也需要孩子们，当代的社会等待着孩子们来全面革新。
孟子云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”湘农特遣队必将投入百分之百的努力，担负起时代赋予的重任，学以致用支农，播种希望支教，实事求是调研。铭记“朴诚、奋勉、求实、创新”，不惧苦累，不忘己则！
图为课程结束后湘农特遣队与尹新村学生们的集体合照 蔡雅婧 摄
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