亦师亦父亦友的角色——班主任（前）
在本次“沐语之夏”社会实践队暑期三下乡活动中，我不仅担任调研组组长的职务，另外还担任新垌一中初二（3）班的班主任。三下乡之前，我一直还以为这是一个活动，班主任只是挂个名，而且我的工作大部分都是调研组那边，觉得这个班主任职务应该是挺轻松不会有太多事情的那种。但是直到三下乡活动开始，去到新垌一中与孩子们相遇的那个时候，我发想之前的想法是非常错误，尽管这是一次大学生三下乡活动，尽管一个班的孩子有两个班主任，尽管我是一个不用上课不充当科任老师的班主任，但是班主任的这个名词这个职务它是实实在在的，想要做好仍然需要花很多心思，并且担任班主任是有很多事情需要处理的。
这一次的三下乡活动是一次很好的锻炼机会，也是一次很好的体验机会。锻炼各种处理事情的能力，体验第一次调研、第一次当老师当班主任，体验被一群孩子叫老师……这是我第一次到学校里面当班主任，虽然只是短短十天的支教，但在这十天的班主任经历里，可以感受到以前没有感受过的东西，学到以前从没接触过的东西，收获到很多经验，虽然说这些东西是从班主任这个职务里面得到的，但它对各方面都有作用。
当班主任之前，总感觉职位越高，琐事越少，只需主管大局。当了班主任后发现这也是错误的，不管担任什么，平时也还是需要处理很多都被看做是小事的事情，只有把每件事都尽量做好才能够当好自己的职务，不管这些事多么大或者是多么小。三下乡正式开始的第一天，开班仪式结束之后，第一个跟孩子们接触的就是班主任，第一节课是班会课。第一次班会课，我觉得不用搞得太严肃，简单跟学生们讲一下规章制度的事情后，选出主要的班干，由于只是短短的十天，班干并不需要太臃多，只需要几个主要的便可以了。把这些都处理完之后可以稍微放松地跟学生们聊一下天，让他们做一下自我介绍，这不仅能让老师和学生们相互之间更加了解，这还是一次锻炼孩子们当众发言地机会。另外还花了一些时间让我们实践队非支教组的其他队员在学生面前进行简单的自我介绍，跟学生们见一下面，因为毕竟除了支教组的老师们可以在课堂上经常跟学生接触之外，其它组的队员和学生们接触的时间相对会少一点。总的来说，一开始的气氛很重要，所以不管什么事情，都要把开头处理好，开头做好了，后面就相对简单一些。因此把握好第一节课的气氛有一定的重要性。
撰/“沐语之夏”实践队队员 丘金涛
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