山东师范大学经济学院“夏语童声”团队半程调查幼儿教育差距7月28日，“夏语童声”团队开启半程调研的第二天之旅。“夏语童声”团队调研课题为“城乡幼儿教育差距”，团队通过调研城市与农村的幼儿园教育，采访家长，深入孩子当中，找到城乡教育之间的差距，为农村孩子的教育找到解决的好方案。团队经过讨论，决定前往村庄幼儿园，将调研的样本多样化。但是团队屡遭拒绝，没有取得采访机会。
图为团队成员走在乡村的路上团队成员静下心来，讨论起被拒绝的原因。农村地区信息相对闭塞，对于采访、调研之类的活动很敏感；幼儿园的设施较差，害怕曝光；都是我们被拒绝的主要原因。团队决定暂时修整，调整调研方式。下午，团队来到了“童星半程幼儿园”，园长与我们热情地交谈。园长表示，就半程镇与城市的幼儿园的园区硬件建设来说，差距不是很大，城乡教育主要在于家长的意识。园区已开办三年，三年来，一直给家长灌输素质教育的理念，要求家长陪伴孩子成长。近年，取得了一些成果。教育思想的改变不是一蹴而就的，需要不断地引导家长。家长和孩子一样，都需要成长。采访结束之后，团队成员与园长参观了园区的教室，与园长合影留念。
图为团队成员与“童星半程幼儿园”园长合影留念一天的行程结束了，团队成员尝到了被拒绝的滋味。不交流、不接受采访，并不是发展教育的好方法，教育存在问题不可怕，可怕的是，有问题，但是一味地回避问题。教育不仅仅在于幼儿园，在于老师，在于教育家，原生家庭对孩子的影响更大。百年树人，幼儿教育是根基。（李姝慧）
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