在关爱中找寻问题

来到桃源支教的日子已经过了一大半了，在此次桃源支教里，发现了学生们还是存在很多问题的。可能我们是因为同情他们而变的喜欢他们，因此我想要给他们最好的我，我给予他们我最好的脾气和我最开阔的胸怀。

就好像是我在上课的时候，虽然我很认真地在传授给他们知识，但是看着他们疲惫不堪的身躯和痛苦不堪的表情，我又会忍不住的跟他们开玩笑。也许开的多了导致他们在很多次的课余时间里都来找我玩游戏或是开我的玩笑。其实我并不在意，我很开心他们能来找我玩耍，也很乐意陪孩子们玩耍，偶尔的玩笑我也是能够接受的。但是久而久之就好像队长和他们班主任所说的一样，我们过于重视趣味性而忽略了知识或是说我们经常性的玩笑导致我们老师的威严不复存在，这就是一件十分严重的事情了。

其实我觉得这里的孩子们大多都是很懂事的，他们也是渴望被爱和关心的孩子们。也许他们像我们一样第一次有这种暑期实践的经历，所以对我们也是充满了好奇心与期待的。因为我们也是第一次当老师，也不知道该如何处理与学生之间的关系，所以我们大多都是采用特别温柔的方式与他们相处。也许正是因为我们对他们过于的包容与疼爱从而导致他们对我们也是越来越淘气与顽皮。当我们板着脸对他们凶的时候他们就会立马地低下头，当我看到他们一副副楚楚可怜的样子时，我便不忍心再去对他们凶了。也许这就是我们在处理我们与学生之间关系的问题所在了，因为第一次为人师表，少了一丝严厉，多了一丝同情。

经过昨天开会，队长和班主任指出了我们的问题之后，今天我在学文班上课尽量的注重于知识性的讲解内容。我发现其实同学们都还是能够适应的，他们也不会因为枯燥的理论知识而放弃听课。其实我们需要更多的鼓励他们，让他们在鼓励与关爱中得到更多的知识，而不是过度的纵容而导致他们越来越无理取闹和不尊师重道。

第一次当老师有很多东西都做的不够好，有很多东西也不能够理解，有很多问题也不知道如何解决。在今后的几天内我一定会更好的完善自己，发现自己的问题，不能让学生们来适应我，而是我应该去更好的适应学生，去关爱每一个学生让我与学生们共同成长。

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