2018年7月，浙江工商大学杭州商学院少年国学（桐庐）暑期实践团队再次启航，来到桐庐县创业学校，开展第四届“国学少年”夏令营活动。据悉，本次活动共18个大学生志愿者带着61个孩子进行“以文献为载体有思想文化价值且具有历史价值的中华优秀传统文化”为主线的文之教活动。
文之教·轻吟诗文行韵调味
平仄，是中国传统诗词文化中用字的声调。“平”指平直，"仄"指曲折。根据隋朝至宋朝时期修订的韵书称有四种声调，称为平、上、去、入。在活动开始的第二天，老师向孩子们带去一堂“吟诗行韵”的精品课堂。通过老师带着学生们吟唱磅礴大气《满江红》和无奈凄楚《风雨》，孩子们体会到古时“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。“这样吟诗作乐的趣味，对中国优秀诗词文化产生浓厚的兴趣，在轻松的氛围中接触中国优秀文化。
文之教·细品魏晋风流人物
建安七子、竹林七贤，魏晋风流传至今朝。在桐庐创业学校夏令营的第三天，老师便向孩子们以一首《观沧海》拉开魏晋时期的文化风韵，老师向孩子们介绍和讲述作者曹操的生平事迹和作诗背景含义。随后，以“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”这般独树一帜的诗词韵味中，了解建安七子与竹林七贤等风流人物，感受中国古代魏晋时期优秀诗词歌赋的魅力。
文之教·红楼聊斋惊醒梦人
明清时期是中国小说史上繁荣时期，最大限度包容着中国传统文化精华，经世俗化图解后以可感的形象和动人的故事而走进了千家万户。在夏令营的第五天，老师以长篇小说红楼梦和短篇小说聊斋志异为对比，不仅讲述和介绍红楼梦中黛玉葬花词，而且还以聊斋志异中《山市》作为内容进行相关介绍，让孩子们以有趣精简的小故事了解为人处世的方法。此外，通过朗诵的形式，感受小说这种除正统诗文以外的文学形式，富於人间趣味。
文之教·主题活动·以文会友
侠客行，是唐代大诗人李白以倾慕侠客和向往拯危济难为志创作的一首诗。在夏令营的第一天，老师们将诗文碎片与现代体育元素融合，举办以文会友的主题活动。通过三人一组互相切磋的方式，其内容包括“诗词答赋”、“聚力传递”、“四方叠画”“文武比划”“以文书情”五部分组成。据了解，老师们根据不同年段文学储备的程度分别设置不同难度的关卡，真正做到了难度合理性和娱乐趣味性的融合。最后，每组成员以碎片形式凝聚诗文——李白《侠客行》，其笔势雄奇，圆浑妍媚的诗文，凝聚着六十余名少年对未来的美好寄托。
在吟诗作乐中欣赏诗词文化，在欢声笑语中凝聚少年力量。在团队成员和创业学校的孩子们共同努力下都获益匪浅。在短暂的七天时光里，孩子们不仅接触和学习中国优秀传统文化，更是对国学文化有了更加深刻的体验和感悟，从而进一步传承和发展中国优秀传统文化。
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