岭南师范学院“蒲公英”实践队：三下乡实践心得

今天是三下乡之旅的第七天，又是闷热的一天，一如既往。

在今天，我们队伍的支教组决定进行一些测验和比赛，考察一下小朋友们最近这几天学到的东西。对于低年级或者学前班等的同学，我们准备举行一场绘画比赛。因为在我们这为期10天的三下乡支教中，我们队伍是预定有书法和画画的课程，而在这些课上我们的老师也是尽心尽力地教导孩子们一下书写绘画的技巧，引导他们去观察身边的事物，培养他们发现身边美的眼光，开拓他们的视野，丰富他们的见解和想象力。而在今天，我们就是要借助绘画比赛来观察孩子们这几天的收获与变化。为此我们准备了非常丰富的奖品，而在赛前的前一晚小老师们也是围在一起积极地各抒己见，制定大体的赛制规则，讨论大体的题目方向，还要预防明天可能会发生的特殊情况。到了下午，比赛终于开始。每位小朋友在拿到画纸后都立马安静下来，坐在椅子上拿笔头轻敲着脑袋，眼神表情里似乎传出些困惑。我们一看平时里叽叽喳喳的教室瞬间鸦雀无声，我们就知道小朋友开始认真地思考了。没错，孩子们会疑惑就是因为我们出的绘画题目——陆地与海洋。这个题目可以说范围极其大，孩子们可能疑惑更多的是他们都不知道要画什么，然后感到无从下笔。在我们刚想提点一下小朋友们的时候，许多孩子们就已经开始纷纷下笔，动手写画了。看着孩子们聚精会神的样子，我们都不忍心打扰，于是悄悄地退到教室外面，把刚刚想要解释题目的想法给咽回肚子里去。在走廊听着教室里沙沙的动笔声，我们都感到很欣慰。是啊，这是他们思考后得出结果，这是他们开窍后作出的选择，我们老师能做的，就是支持他们天马行空的想象，让他们在画纸上描写他们心中符合题目的理想的世界！

最后，绘画比赛的结果如何，我们需要明天才能得知。但是看到每个孩子们交卷时候自豪的笑容，我就知道他们都是最棒的。

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