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“禹”梦于行,见始知终

来源:华北水利水电大学 作者:禹州同行社会实践队

给自己一个机会,也让爱多一个机会。

我们是支教队一行13人,是一支开创的队伍,队伍自确立之日开始,我们全体队员就在为本次支教活动做着准备,开会讨论,写策划,答辩,再开会,我们彼此之间也在相互磨合,从开始的陌生到现在的并肩作战,互相鼓励。随着时间的推进,距离我们出发也越来越近。我们实践队在前期准备上分工明确,管理有序,考虑全面,通过各种体能训练和素质拓展活动提高队员的身体和心理素质,提高队员之间的默契程度,提高团队的凝聚力,为下乡支教活动的顺利展开提供了充分保障。

我们此次支教活动的对象是一所乡村小学,经我们了解,这些乡村的孩子有很多是留守儿童,不同于那些从小经历着多姿多彩童年生活的城市孩子,他们可能缺乏关爱,又或许从没接触过更广阔的世界。我们的志愿活动,一开始就定义为相互学习和促进,而非一些人眼里的拯救、救助。用最平常的心、最谦卑的态度对待那些孩子,给予我们的所有,让他们的心中充满温暖。我们知道自己能做的很少,但是我们的心是沸腾的,我们的身上有青春的朝气,可以感染身边的每一个人。我们去的志愿者都想用爱和真诚让这些孩子成长起来,深知自己帮不了他们太多,只希望自己做的更多,希望为他们带去一份温暖,送去一份改变,为他们追逐理想贡献一份微薄的力量。

支教对我们所有人来说,都将是一次磨练,相比于我们原有的生活,参与支教活动要求我们具备吃苦耐劳的精神。在支教之前,我们已经明确自己支教的目的——奉献和服务,并做了充分的思想准备,不管遇到多大的困难,都不会后退。

此次支教活动我们以关爱留守儿童为重点,组织计划开展课业辅导、素质拓展等活动。支教队的课程设计以兴趣导向,通过学生对某种学科的兴趣,引导学生主动学习,并在教学过程中注重学生的接受能力和学习效果,不盲目灌输高难度的知识。此外,我们将会开展感恩教育、励志教育和团体游戏等,让孩子们在活动中学习,在快乐中成长。我们也会以身作则,通过言传身教帮助学生树立积极向上的求学态度和人生观。我们希望从孩子的视角出发,通过种种努力,以生动活泼的课堂表现形式,向学生们传递学习经验和方法,提高学生的学习兴趣和效率,引导他们树立正确的人生观和价值观。从思想上去感染学生,我们希望尽己所能,培养学生正直善良的品德,积极自信的人生态度,怀一颗感恩之心,去成长,去经历生活。

我们“禹州同行”支教队希望这次实践能够发挥长久效力,既能对社会实践氛围有良好的影响,对支教活动等相关三下乡实践活动进行进一步的广泛宣传,又能增强我们队员的团队协作能力和社会实践能力,为人生道路多添一抹色彩,最重要的是,能为农村的教育事业发展贡献出自己微弱却饱含热情的力量,对当地孩子的成长产生长远的积极影响。

但行努力,莫问收获;心中有绿,脚下留青。我们定会以实际行动和满怀热情投入到这次支教活动中,以良好的开端开始,以见始知终、不忘初心的态度来为此次活动创造出辉煌的成绩。

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