每天放学是孩子们最期待的时候,不仅是因为完成了这天学习任务的他们,可以回家,更是因为这时候老师会放下“包袱”,以哥哥姐姐的身份与孩子们一同进行课外活动。平日里在讲台上严肃的老师来到课下,却可以与孩子们打成一片。
19:00,天空依旧明亮,似乎没有想暗下来的意思,调丰小学校园里仍旧热闹,充满孩子们的欢笑声。器材室的门开了,孩子们迫不及待地涌向器材室,在器材室里拿起自己最心仪的运动器材后,奔向广场。男生抱起篮球,跑去篮球场;女生则拿出跳绳或者跳皮筋在空阔的地方跳绳或皮筋;还有的孩子选择了羽毛球,兴致冲冲地拿着羽毛球拍去邀请老师一起打球……老师也十分爽快地答应了。
校道上,孩子紧握球拍,把羽毛球球拍得又高又远,老师有些难以招架,球落在了地上。“哈哈……,老师接不住我的球。”孩子自豪地说道。老师也只能露出尴尬的笑容。
“老师,我们来比赛跑步吧!”似乎孩子们的精力永远都不会消耗完,老师早已累得气喘吁吁,而孩子们仍旧拉着老师的手,想再和老师来一场速度的较量。
“好累呀!可能是太久没运动了,和这些孩子比一下赛都觉得要累倒了。他们好像一直都有精力,才休息一会儿,他们就能满血复活,来挑战我们。课外与孩子们互动,游戏,能够与他们增进感情,缩进与孩子的距离。作为老师,不仅仅是要让学生尊敬,还要让学生亲近,否则会让学生与老师产生距离感。”一位老师受到启发,这样说道。
老师们都加深了对“学生和老师应该是平等的师生关系”这一说法的理解,课上老师严肃,是出于有效管理课堂这一目的,而学生尊重老师是对知识的尊敬。课后,老师与学生们亲密无间地运动,学生对老师的好感会增多,课堂上他们也会更加尊重老师。所以说课外活动是拉近师生距离最终有效的方式,也是一种提高课堂效率的途径。

老师和学生在投球

一名男生下课后跑过来抱住老师

孩子们玩耍时,露出天真无邪的笑容
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