转眼间,支教已经过去五天了,回忆起来一切历历在目,历经一学期的准备,从听讲座、选拔、再到第一次例会、第一次聚餐,然后就是整理行囊、乘车,历经重重到金坡小学,和孩子们度过了几天的美好时光。这次支教我在大班开音乐课。在音乐课上,我主要教授了乐理、唱歌、识谱等。在教书的过程中,我和孩子们一同成长,有时候懂得放手,把知识教授的某一环节交给孩子,他们讲的或许比老师更为出色。另外就是,孩子们的潜力是无穷的,老师要做的就是善于发现并给予适当的鼓励,尊重每一位孩子的成长和选择。孩子都有叛逆心理。如果管束太严,孩子从内心就会把学校视作牢笼,把老师视为恶人,把学习视为最不应该做的事情。这时候如果懂得放手效果反而更好。作为成年人给孩子足够的空间去实验,去犯错误,他们反而自己从内心便知道哪件事该做,哪件事不该做,孩子自己管理自己是最好的结果。支教是我们和孩子们在一起成长的过程,看着孩子们在一点点的成长,我们幸福的笑容里也有自己成熟的点点滴滴。在“教”的过程中付出更大的心血,才是日后最幸福的回忆。
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