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实践出真知,积累更进步——记青春飞扬&#8226筑梦翱翔科学小实验之污水变清

来源:重庆师范大学 作者:喻艺淋

实践出真知,积累更进步——记青春飞扬•筑梦翱翔科学小实验之污水变清

“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。这是华罗庚有关实践与积累对人作用的最精准的解读。有趣的科学小实验正是实践与积累的全过程。小朋友们在充满好奇和未知的实践过程中,培养孩子们认真观察和记忆的能力。因为科学实验来不得半点粗心和马虎,不认真听老师讲,就不知道实验的步骤和注意事项。不但需要认真听,还需要认真动手去做。但那还不一定成功,在走向成功的摸索中,不仅动手还要动脑,更重要的是还要认真总结经验教训,直至实验成功。此外,实验还可以培养孩子们的合作意识、规则意识,实验是需要多人团体合作才能完成的,每个人负责的部分都要仔细认真,只有每个人都做好了,整个项目才能完美地完成。因为,没有完美的实验,只有越来越完美的积累。

了解一些基本的科学常识,对小学生的作用非常大,一方面可以让小学生知道最基础的常识,避免一些因为太过无知而导致的危险,另一方面则是启发他们对于科学的兴趣,以及培养比较理性的思维方式,同时还可以后续的学业做准备,“兴趣是最好的老师”,所以提前在他们心中播种下热爱颗科学的种子也是很有用的。因此这节科学课堂让我们和孩子都收获了很多。让我们地认识到其实上科学课不仅仅是为了学习一些实验,同时,这也是和孩子们沟通的一个桥梁。通过,科学课堂,拉近了我们与孩子之间的距离,我们能更熟悉学生们的性格、兴趣爱好,从而相应去制定、调整更适合他们的教学内容,因材施教以达到更好的效果。

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