2018年7月18日，这一天，是岭南师范学院蒲公英暑期“三下乡”社会实践队来到茂名电白何屋小学支教的第三天。小老师和同学们的关系越来越亲密，彼此更加地了解。但是，支教组的小老师们也遇到了不少困难。
“小小的个子，背着个大大的书包，一蜂拥的跑来上学。小朋友们总体来说还是很听话的，但是仍然有顽皮不听话的小学生，这样就给我的压力又似乎大了些。”苏常青小老师说，“在他们上第二次课的情况下，一年级的小学生仍然会出现做错位置的情况，这样就又增大了我们的教学压力，要浪费一部分时间去重新安排他们的座位。”
不少的老师都表示，学生们比较“皮”，有时候确实令人感到头疼。支教组的成员在解决这方面的问题上，都很有自己的一手。苏常青表示“赏罚分明是必要的。”
除此以外，除了不少学生比较活泼好动以外，学生和学生之间也有发生矛盾冲突，使支教组组员不知所措。发生矛盾的是一对兄弟，在上课时，弟弟用力扯了哥哥的尾指，当时看到哥哥的尾指无法向其它手指靠齐时，小老师官艳就慌了，一时间不知所措。“我生怕他是骨折，但后面发现不是。”小老师官艳后来说。“但我逼迫自己冷静下来，于是我把弟弟叫来，问他是不是弄到了哥哥的手指，没想到他竟然勇敢地承认了，并且大声地跟哥哥说了一句“对不起”，他的哥哥听到后，虽然没有回应他“没关系”，但嘴角却微微上扬了。这就是孩子，没有仇恨，所有恩怨都在玩耍中一泯而过。”官艳感慨道。
“即使困难重重，我相信，我们能用爱，去感化这一切。”支教组组长说道。相信支教组会成长得更好，即使路漫漫，他们都将上下而求索。
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