为了解茂名电白林头镇地区留守儿童教育的相关情况，来自岭南师范学院的朝槿社会实践队针对这一问题，于7月16日前往林头镇继续进行第二次调研活动。
下午时分，调研组全体组员和新闻组的两名组员共６个人一起从莲塘小学出发，通过搭乘１０分钟的公交车抵达林头镇后，向街道上的集市摊主和店内售货人员分发调研问卷。
问卷填写调查持续进行了２个小时，调研组全体组员在街道上东奔西走，共向50多位街道上的居民征求配合。调研任务进行之前，调研组组长向３名组员合理分配问卷调查任务，安排每位组员大约要完成10份填写问卷的调研任务。配合填写问卷的居民主要是林头镇上的个体经营户，问卷调查过程比较曲折，部分居民不愿意配合关于留守儿童教育问题的问卷填写，但是愿意配合调研组进行关于留守儿童教育问题的问卷调查的居民数量还是较多的。其中，一位头发稀疏的大伯在填问卷时，遇到阅读或填写的困难时主动要求调研组组员解答疑惑，并对调研组的辛苦奔走表示理解和支持。
留守儿童问题对于我国的社会经济发展来说是一个长期、难以解决的矛盾。据了解，问卷主要是针对镇上居民对当地留守儿童教育情况的关注程度、在留守儿童的心理健康教育方面的支持程度、以及在政府、学校和家庭方面对留守儿童教育发展方面进行提问。从已完成的问卷中，可以得知林头镇上的部分居民对留守儿童的教育问题表示关注，并且支持对他们进行针对性强的心理健康教育，也希望无论是政府、学校还是留守儿童的家长都应该重视这个问题并且采取有效的处理措施。
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