（通讯员 胡奉佳 龚瑶）早晨六点半：大家动作快点，已经有小朋友过来啦！
孩子们早早地到了学校。一共近150名孩子的到来，让我们的疲惫一扫而光。许是第一天还没有形成一个既定的模式，我们有一点点忙乱。怎么早餐还没有做好呀，这个教室外面怎么没有摆放给家长签名的桌子，那个教室怎么那么吵得去看看吧，这里的卫生谁来打扫，碗没有洗谁来洗，打铃谁可以负责……一件件小事，组成了我们忙碌却充实的第一天。
去年曾跟随三下乡队伍到过广西贵港，可由于时间问题，我去得晚了一点，因此没能给孩子们正经上过课。这次虽然说是我所擅长的计算机和舞蹈课，可是还是会有一些压力，我应该怎样带着孩子们去做那些他们希望做的事情呢？
于是，第一节课的考验来了。在结束了与所有孩子见面的开营仪式之后，紧接着就是我的计算机课了。本次课状况多多。首先是除了我没有人会打铃，所以我只能等铃声响起后才能匆忙赶到教室，而我赶到的时候孩子们已经进教室了，等着我的到来；而后准备上课在自我介绍之后让孩子们开机准备上机操作，却发现有的电脑不能开机，有的没有鼠标，有的键盘部分或全部失灵，有的屏幕显示红色背景，甚至于有的电脑没有可以正常输入中文的输入法……于是整节课的计划在一开始被打乱了。终于课堂步入了正规，介绍完计算机基本组成之后进行powerpoint的输入操作，可是正值吵闹年纪的三年级学生可是活泼得很呀！整节课需要用很大的心力来维持课堂秩序，比如尝试让他们回应“123，快坐好！”。
一堂课的时间总是过去得很快，我见到了调皮捣蛋的小朋友，还有乖巧只安静坐在座位上举手的小可爱，操作比较熟练悄悄到处炫耀的人儿，不知所措的宝贝。我想，这次我的旅途该是很愉快的。
每天最大的幸福大概就是，结束一上午与孩子们的相处之后，美美地吃个午餐，稍微休息一会，然后继续准备第二天的教学，期待明天的精彩。经过一天的相处，我们已经摸索出了基本的相处模式，慢慢习惯“老师”这个身份，习惯被一群小朋友围住，习惯与孩子们一起欢笑。我的三下乡，正在进行时。
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